4 有趣的作业教案设计｜教案在线预览

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有趣的作业教学设计学习目标:1.学会本课生字。2.读课文,理解有关词语的意思,能说出小朋友是怎样爱护春天的。3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。4. 完成小诗《春天说了什么》,说说春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春天。教学重点:培养学生爱护春天。教学难点:会生字词,写句子教学准备:生字卡

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 有趣的作业

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2018-05-03 10:22:00

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学校：高州市石鼓镇中心小学

4 有趣的作业教案设计

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2018-05-03 10:22:00

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关键词：4 有趣的作业教案设计

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有趣的作业教学设计

学习目标:1.学会本课生字。2.读课文,理解有关词语的意思,能说出小朋友是怎样爱护春天的。3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。4. 完成小诗《春天说了什么》,说说春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春天。

教学重点:培养学生爱护春天。

教学难点:会生字词,写句子

教学准备:

生字卡片、教学挂图

教学时间:

2课时

教学设计:

第一课时

一、激趣导入。

1、同学们,春天有什么?你最喜欢春天里什么?

2、这个春天,小丽和同学们一起找春天,可空手而归,还得到了老师的表扬,这究竟是怎么一回事呢?

3、板书课题:《有趣的作业》。

二、初读课文。

1、自由读课文,将字音读准。

2、再读课文,将自然段的序号标出来。

3、画出自己不懂的地方。

三、学习生字。

1、读课后生字,同座互查,全对的同学画一面红旗。

2、分组读生字,开火车抽读字卡。

3、“我会说”游戏组词。

4、齐读生字。

5、小黑板出示会认的字,小伙伴间读。

6、男、女生赛读。

7、指名读生字,齐读。

四、学习课文第一自然段。

1、有个学校里有一位老师布置了一项很有趣的作业,是什么呢?

2、自由读1自然段。

3、指名读,齐读。

第二课时

一、复习检查。

1、开火车抽读字卡。

2、“找朋友”游戏。

二、学习课文

1、同学们交上来的作业都是些什么呢?

2、自由读3----8自然段。

3、指名读3自然段。

4、齐读3自然段。

5、看到同学们的作业,老师可高兴了,说了些什么呢?指名读老师说的话。分男、女生读。

6、老师为什么说小丽不但找到了春天,还懂得怎样爱护春天呢?

7、分角色读3---8自然段。

三、拓展练习

1、你们还能在春天里找到些什么呢?(找一找身边的春天)

板书设计:

3、有趣的作业

春天图片

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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