资料摘要
课题:三位数乘两位数教学目的:知识与技能:学会估算三位数乘两位数的积,理解和掌握三位数乘两位数的乘法计算顺序和积的定位过程与方法:经历估算和探索三位数乘两位数计算方法的全过程,掌握算理和计算方法情感态度与价值观:发展对数学积极的情感态度,对数学产生兴趣和体会数学在日常生活中的作用重点:理解和掌握两位
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口算乘法教学设计思路
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关键词：口算乘法教学设计思路
正文
课题:三位数乘两位数
教学目的:
知识与技能:学会估算三位数乘两位数的积,理解和掌握三位数乘两位数的乘法计算顺序和积的定位
过程与方法:经历估算和探索三位数乘两位数计算方法的全过程,掌握算理和计算方法情感态度与价值观:发展对数学积极的情感态度,对数学产生兴趣和体会数学在日常生活中的作用
重点:理解和掌握两位数乘三位数的计算方法
难点:正确规范地计算和书写乘法竖式及三位数乘两位数笔算是的定位
教学过程:
一.复习导入
1.口算
23x30=690 47x20=940 42x19约等于800
58x41约等于2400
二.合作探究
PPT出示例题43x26 12x34
分小组汇报总结列竖式计算方法
三.解决实际问题
出示例题,学生解决
四.课堂小结:学生基本掌握本课时所学知识
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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