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练习三教学目标:1.使同学们熟练掌握100以内不进位加减法的口算。2.进一步熟练100以内不进位加减法的竖式计算方法。3.培养同学们解决实际问题的能力。教学重点:100以内不进位加减法口算和笔算。教学重点:100以内不进位加减法口算和笔算。教学准备:课件教学过程:一、复习经过这个单元的学习,我们掌握
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- 2018-05-17 10:05:00
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练习三名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:练习三名师教学视频(文字实录)
正文
练习三
教学目标:
1.使同学们熟练掌握100以内不进位加减法的口算。
2.进一步熟练100以内不进位加减法的竖式计算方法。
3.培养同学们解决实际问题的能力。
教学重点:
100以内不进位加减法口算和笔算。
教学重点:
100以内不进位加减法口算和笔算。
教学准备:
课件
教学过程:
一、复习
经过这个单元的学习,我们掌握了许多数学知识,我们先来对本单元所学习的内容作一个简单的回顾:
1.在小兔请客一节里学习了算式30+20=50和50-10=40,还知道了加减法算式的各部分名称。
2.在采松果一节里,我们能看图提出问题,解决问题时,我们用到了算式25+4=29。
3.在青蛙吃害虫一节里,我们会用计算器演示计算过程,在计算56+30=?时,我们知道十位和十位相加,个位和个位
相加。
4.在拔萝卜一节里,学了用竖式计算百以内加减法,竖式计算时数位要对齐。
5.这一单元我们学得很有趣,小兔、松鼠、青蛙成了我们的好朋友。
二、习题巩固:
第1题,用计数器拨一拨动手操作后再进行计算,对于口算有困难的同学可以用竖式算。
第3题,直接写出得数,对于口算有困难的同学可以用竖式算。
第8题,男孩:22+6=28(元)
女孩:买一个游泳圈还差3元。
23-20=3(元)或20+3=23(元)
鼓励学生看图提出问题。
如:买一个足球和一个篮球需要多少钱?足球比游泳圈便宜多少钱?-------
第10题,提醒学生注意数位对齐,教师可以再多出一些类似的练习。第6题,给出了结果,请学生写出算式,如: 27+10=37 49-12=37等。教学时可以多出几个得数请学生做。
第11题,引导学生有条理思考。如:
先取4,看53元的裤子能和哪件上件搭配,只要3;再取5,看41元的裤子能和哪件上衣搭配,有2和3.
这样可以做到不重部漏。
板书设计:
练习题
30+50= 40 +16= 67-30= 80+16= 84-40= 14+22=
亳州九中
北师大版一年级下册数学
练习三教学设计苗水秀
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- 上传时间: 2018-05-17 10:05:00
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