动手做（三）ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《认识七巧板》教学设计红花小学向琴教学内容:北师大版一年级下册教材第40、41页的内容。教学目标:1、通过用七巧拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形,初步认识平形四边形。2、在操作的过程中发展想象力,培养学生创新意识及学习数学的兴趣。3、发展学生的空间观念、动手操作能力和创造力。教学重点:引导学生利

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-04-27 08:47:00

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学校：宜都市红花套镇中心小学

动手做（三）ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-27 08:47:00

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关键词：动手做（三）ppt配套教案和课堂实录

正文

《认识七巧板》教学设计

红花小学向琴

教学内容:

北师大版一年级下册教材第40、41页的内容。

教学目标:

1、通过用七巧拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形,初步认识平形四边形。

2、在操作的过程中发展想象力,培养学生创新意识及学习数学的兴趣。

3、发展学生的空间观念、动手操作能力和创造力。

教学重点:

引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案,培养学生的动手操作能力。

教学难点:

培养学生的协作精神与合作意识,激发学生的创新意识。

教学过程

一、创设情境,激趣导入。

1、猜图游戏。老师用课件出示信封。里面装的长方形、正方形、三方形、圆形。

2、学生欣赏用七巧板拼的图形。师:你们知道这些美丽的图形是用什么拼出来的吗?

生回答。(板书:七巧板)

二、初步认识七巧板

1、为什么叫七巧板呢?

由7块板组成。

有7种颜色。

把一个正方形分成了颜色不同的7块。

2、认真观察。

七巧板由哪些图形组成?

有5个三角形,有1个正方形,有1个平形四边形。

重点介绍其中的平行四边形。

让学生认识平形四边形。

3、让学生拿出自己的七巧板。

把七巧板的7个图形分类。

说一说,你是怎么分的?

①按图形分。

②按颜色分。

③按大小分。

4、不但可以分一分七巧板的图形,还可以比一比七巧板的图形,通过比较,你发现了什么?

有大有小。

哪个图形最大?哪个图形最小?

(让学生拿起来互相看看)

这两个一样大。

你是怎么知道的?

放在一起比出来的。

(演示比的方法)

5、介绍七巧板。

七巧板是由5个三角形、1个正方形和一个平行四边形组成的。它是我们祖先的一项卓越创造。(19世纪初,七巧板流传到西方,引起人们广泛的兴趣,并迅速传播开来,被称为“东方魔板”。)只要我们动手又动脑,发挥我们的智慧,用七巧板就可以拼出多种多样的图形。

你们想试一试吗?下面我们就来拼一拼。

三、动手大闯关。(按要求用七巧板拼出图形)

1第一关:拼一个正方形。

说说你是用哪几个图形拼成的。

有没有和他拼的不一样的?

还有哪些不同的拼法?

2第二关:拼一个三角形。

(——展示不同的拼法)

3第三关:发挥你的想象力,用七巧板设计一幅作品。

教师先课件展示,学生再动手操作。

4七巧板不但可以拼出图形,还可以拼故事?

(守株待兔)

找学生讲“守株待兔”的故事。

四、发挥想象,拼出自己喜欢的图形

发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最喜欢的图形,并展示给同学。五、总结

这节课我们认识了七巧板,它由5个三角形、1个正方形、1个平形四边形组成,它是一种最常见的智力玩具,这样简简单单的七块板竟能拼出千变万化的图形,真是太奇妙啦!

儿歌总结:

七巧板,真奇妙,

七块小板紧紧靠,

三角、正方、四边形,

拼拼想想有创造。

板书设计:

认识七巧板

(贴一些学生作品)

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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