农家小院PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《农家小院》教案教学目标1、结合“农家小院”具体情境,经历寻找信息,提出问题,分析和解决问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。2、能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题,初步培养分析和解决问题的实际能力。3、感受数学与生活的密切联系,初步培养应用数学的意识。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：农家小院

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2018-04-05 22:30:00

来源学校

学校：颍东区正午镇张庙小学

农家小院PPT及专用教学设计内容

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2018-04-05 22:30:00

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关键词：农家小院PPT及专用教学设计内容

正文

《农家小院》教案

教学目标

1、结合“农家小院”具体情境,经历寻找信息,提出问题,分析和解决问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。

2、能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题,初步培养分析和解决问题的实际能力。

3、感受数学与生活的密切联系,初步培养应用数学的意识。

教学重点

能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题。

教学难点

初步培养分析和解决问题的实际能力。

教学准备

教师准备:多媒体。

学生准备:卡片。

教学过程

一、情境导入

秋天到了,农民伯伯又是一个大丰收,同学们在这个小院里,大家能发现哪些数学信息?学生思考。

二、探索新知

1、仔细观察图画,说你说你发现了哪些数学信息?

2、说一说,你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题?

生:墙上挂着多少根玉米?(同学们是怎么数的呢?请同学说出自己的方法。)

生:54个柿子,每盒装六个需要装几盒?(运用除法来计算。)

生:黄瓜的高度是青椒的几倍。(倍数关系。)

学生畅所欲言

平均每个笼子住几只兔子?

板书设计:

农家小院

(1)墙上挂着多少根玉米?

(2)54个柿子,每盒装六个需要装几盒?

(3)黄瓜的高度是青椒的几倍

(4)平均每个笼子住几只兔子

3、找找生活中可以用乘法或除法解决的问题,并尝试解答。

三、巩固练习

练一练:

1、老师发给我们24张彩纸我们小组要平均分,每人几张?

2、找出数学信息并提出问题

3、送信。

4、快餐店。

四、全课总结

同学们今天大家有哪些收获?结合今天课堂上所学的内容,总结乘法,除法和倍数的关系。是同学更加清晰的理解并能更好的运用。

关于本教案的常见问题

Q：农家小院PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《农家小院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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