习作ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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第二单元习作训练:二十年后回故乡学习目标知识与技能1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题体会思乡之情。2. 培养对家乡的热爱之情。3.大胆发挥想象,写出家乡的变化,表达对家乡的热爱之情。过程与方法在写作交流中感受浓浓的乡情。情感、态度与价值观促进语言能力的表达,提高写作能力。教学重难点:根据上节课开展活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-20 17:37:00

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学校：中山市民众镇民众中心小学

习作ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-20 17:37:00

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关键词：习作ppt配用优秀获奖教案

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第二单元习作训练:二十年后回故乡

学习目标

知识与技能

1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题体会思乡之情。

2. 培养对家乡的热爱之情。

3.大胆发挥想象,写出家乡的变化,表达对家乡的热爱之情。

过程与方法

在写作交流中感受浓浓的乡情。

情感、态度与价值观

促进语言能力的表达,提高写作能力。

教学重难点:

根据上节课开展活动的情况,选择一个角度进行写作。

教学准备

1.收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。(诗词、歌曲、故事等等)

课时按排: 1课时

教学过程:

一、谈话导课,激发兴趣

在策划“浓浓的乡情”活动中,同学们尽情的抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀,谁不爱自己的家乡呢?在活动中我们有同学立志从小努力学***建设祖国,建设家乡,让我们的家乡变的更美好。那今天就让我们先来大胆的想象一下,通过我们的努力,二十年以后的家乡会是什么样子呢?

二、大胆想象,畅所欲言

1.想象家乡发生的巨大变化。

2.想象家乡的新面貌。

3.想象久别重逢的亲朋好友,会有怎样的感慨。

三、阅读提示,明确要求

1.学生默读提示,画出习作要求及内容。

2.投影出示,让学生明确习作要求及内容。

四、试写初稿,自行修改

1.要求书写工整,语句通顺。

2.回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法,试着在自己的习作中加以运用。

五、小组评议,互改

1.小组内互读互改,提出修改建议。

2.根据建议,再次进行修改。

六、佳作赏评

1.每个小组推选好的作品进行全班赏评,可以是全文,可以是片断。教师引导学生进行赏评。

2.请部分学生介绍自己习作成功的原因,对其它同学进行一个启发。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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