需要几个轮子优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《需要几个轮子》教学设计都江堰市玉堂小学卫兵教学目标:1、结合“需要几个轮子”的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,发展自主学习能力。2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动,体会记忆的策略,培养数感。3、会用乘法口诀进行乘法运算,解决生活中简单的乘法问题。教学重点:编制3的乘法口诀,掌握3的乘

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所属课文：需要几个轮子

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2018-04-25 15:36:00

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学校：都江堰市玉堂小学

需要几个轮子优秀教案板书设计

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2018-04-25 15:36:00

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关键词：需要几个轮子优秀教案板书设计

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《需要几个轮子》教学设计

都江堰市玉堂小学卫兵教学目标:

1、结合“需要几个轮子”的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,发展自主学习能力。

2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动,体会记忆的策略,培养数感。

3、会用乘法口诀进行乘法运算,解决生活中简单的乘法问题。

教学重点:

编制3的乘法口诀,掌握3的乘法口诀,会用口诀进行计算解决实际问题。教学难点:

理解口诀的意义,并正确熟练的应用。

教学过程:

一、复习2、5的口诀,口算。

二、创设情境,提出问题

同学们,你们见过三轮车吗?它为什么叫“三轮车”呢?

小明想做几辆玩具三轮车送给好朋友们,今天我们和小明一起探索三轮车与车轮之间的数量关系,学习“3的乘法口诀”(板书:3的乘法口诀)

1辆三轮车有3个轮子,小明想做9辆三轮车,一共需要多少个轮子呢?三、直观操作,解决问题

1、画一画、说一说,填一填。

师:你们能在这张草稿纸上通过画圆圈来解决这个问题吗?然后把下面相应的表格填好。(学生画图,教师巡视)

同桌互相说一说分别需要几个轮子?你们的答案和黑板上的一样吗?

2、议一议。

“需要几个轮子”的答案,都可以从这张表格中找到。8辆车几个轮子?6辆呢?小组讨论一下,从这张表格中能发现什么规律。

四、利用表格,编制口诀

1、根据表格写乘法算式。

三轮车三个轮子也就是几个3?(老师板书:1×3=3)

辆三轮车呢?(2个3)2个3是6,(交流、汇报2×3=6)

那你们能根据表格写出3辆、4辆、5辆……9辆所对应的乘法算式吗?

乘法算式有什么特点?

2、根据乘法算式,编一编乘法口诀。

3、请同桌同学互相交换课本,互相检查,再读一读,看口诀编得顺不顺口。

4、然后展示黑板上的乘法口诀,让大家再读一读。

5、有什么好办法可以向大家介绍。

6、读一读、记一记。

7、记熟了吗?咱们来做你们最喜欢的游戏背口诀。

五、加强练习,熟练口诀。

六、课后总结这节课你学到了什么知识

关于本教案的常见问题

Q：需要几个轮子优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《需要几个轮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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