资料摘要
课题蚕姑娘教学目标1.学会本课的生字,理解词语,掌握多音字“发”(伯)的读音。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣。教学具准备课件初步教学活动设计二次备课一.导人新课,结合学习生字词“蚕”、“姑娘”,揭示课题1.出示蚕的挂图
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2 蚕姑娘优秀教案说课稿
未知
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关键词:2 蚕姑娘优秀教案说课稿
正文
课题蚕姑娘
教学目标1.学会本课的生字,理解词语,掌握多音字“发”(伯)的读音。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学重
难点初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣。
教学具准备课件
初步教学活动设计二次备课
一.导人新课,结合学习生字词“蚕”、“姑娘”,揭示课题
1.出示蚕的挂图,引出课题生字教认。
问:这是什么?(板书:蚕)出示“蚕”的字卡,学生看拼音读。注意“蚕”字是平舌音、前鼻音。分析字形:“蚕”字是上下结构,上部是“天”,下部是“虫”。书空记字。
问:谁知道“蚕”是什么,有什么作用? (板书:姑娘,补全课题)
出示“姑娘”词卡,学生看拼音读。提示注意:“娘”是鼻音。分析字形:“姑娘”两个宇都是左右结构,左部相同,都是“女字旁”;右部不同:“姑”字右部是“古”,“娘”字右部是“良”。分别书空记字。
2.这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。齐读课题:蚕姑娘。
二、初读指导
1.给每个自然段写上序号后默读课文,画出不理解的词语。
2.学习生字词。
(1)会读田字格里外的生字以及多音字“发”。特别注意区分、读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音节。
(2)查字典,并联系上下文,理解下列词语的意思:桑叶蚕卵蚕床蚕山吐丝茧子盖新房蛾从此
(3)读顺课文。
3.检查自学效果。
(1)出示字词:
蚕桑叶从此瘦
钻出换上卵茧
(2)指名读,引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。
(3)了解词语掌握情况。
桑叶:(用图或实物讲解)
蚕卵:蚕蛾产下的子。
蚕床:指养蚕的用具,如竹匾等(指看书上插图)。
蚕山:(看实物或图)供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子,上尖下宽,所以叫蚕山。蛾:(看图)蚕的成虫。
从此:从这时起。
(4)抽字词卡片,让学生读。
(5)分自然段读课文。
三、描红指导
1.提示注意点。
2.学生练习描红。
四、布置作业
1.练读课文,注意第2~5自然段词句的异同。
2.读抄词语(见文后练习3)。
板书设计教学反思蚕姑娘
桑叶蚕卵蚕床蚕山吐丝茧子盖新房蛾从此
变成吐丝蚕姑娘吃桑叶换上从此暖洋洋盖新房
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关于本教案的常见问题
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