3 口耳目优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

2、口耳目家相小学周桂花学习目标:1、认读12个生字,学会正确书写“十”,认识笔画“1”(竖)和一个偏旁刀字头。2、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的快乐。教学重难点:识字、写字。教具:课件、卡片教学过程:一、情境导入。同学们,在很久以前在我们中国还没有汉字,但是人们也需要用文字来表达,怎么办呢?古代

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 口耳目

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2021-03-05 17:32:31

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学校：眉山市东坡区崇礼镇家相中心小学

3 口耳目优秀教学设计

未知

2021-03-05 17:32:31

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关键词：3 口耳目优秀教学设计

正文

2、口耳目

家相小学周桂花

学习目标:

1、认读12个生字,学会正确书写“十”,认识笔画“1”(竖)和一个偏旁刀字头。

2、感悟汉字的形象性,感受学习汉字的快乐。

教学重难点:识字、写字。

教具:课件、卡片

教学过程:

一、情境导入。

同学们,在很久以前在我们中国还没有汉字,但是人们也需要用文字来表达,怎么办呢?古代的人们非常聪明,就根据事物的形状造出了很多字,老师也给大家带来了几个,想看看吗?

二、认识事物,学习生字。

1、猜一猜、认一认。(实物投影出示口、耳、目实物图)仔细看看,指名说说是什么字——让猜出的学生说说理由。

2、我们都认识它们了,不过它们现在可不是这个样子了,经过现代人们的改造它们变成这样了,你还认识吗?

3、自主学习。自己利用刚才学习口耳目的方法学习余下的生字。学习好了和周围的小伙伴交流你怎样利用实物来记住这些字的。

4、连线。

5、游戏:找朋友。

6、编一编。(课间操)先是学生一句一句编,再连起来边念边做动作。

羊羊羊,我学小羊咩咩咩。

鸟鸟鸟,我学小鸟飞呀飞。

兔兔兔,我学小兔蹦蹦跑。; 竹竹竹,我学竹子挺挺腰。

木木木,我学树木快快长。

禾禾禾,我学禾苗弯弯腰。

7、开火车。

三、指导书写。

1、复习田宇格各部件的名称。

2、教学新笔画“1”(竖)。边说边跟老师书空。

3、仔细观察“十”在田字格中的位置(一横横在横中线上,稍向上斜一点,一竖竖在竖中线上,慢慢地细下去,是一条悬针竖)。

4、教师范写一笔,学生学写一笔。学生描红。

5、学生书写,教师巡视指导。

四、课堂总结。

关于本教案的常见问题

Q：3 口耳目优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 口耳目》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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