1.在世界的东方板书设计及意图.pdf

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关键词：1.在世界的东方板书设计及意图

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品德课四年级下册《在世界的东方》教学设计

——凭祥镇中心小学黄兰兰一、教学任务分析

1、教材的地位和作用

《在世界的东方》是四年级下册第五单元《祖国真大》的开篇,教材从儿童的现实生活入手,根据他们的认知水平和接受能力,逐步将其对自我、他人的认识与了解转向对社会、对祖国的初步认识。学看地图和地球仪,从地图中认识自己祖国在世界的地理位置概况,了解与我国相邻和隔海相望的国家,增进对祖国的认识和了解,萌发学生的爱国情怀和对祖国的自豪感!这是学生社会生活的需要,也是一个普通公民的基本素质。为此,为四年级学生设置了《祖国真大》,也为后面《走近世界》打下基础。

2、教学的重点和难点

重点:了解我国的在世界的地理位置、人口、国土面积、疆域和海域。

难点:查找陆上相邻的国家和隔海相望的国家及我国的临海。

二、学情分析

四年级学生对于中国是知道得比较多的,可是对于她在整个世界地理位置,以及一些相邻国家等概况了解得较零散,不系统。所以引导学生对我们居住的祖国--中国在世界的地理位置有个初步的、整体的认识基础上,深入了解作为世界组成部分——中国的一些概况,以及邻近的周边国、临海等。

三、教学目标分析

1、知识目标:了解中国在世界的地理位置、国土面积和人口数量,知道我国有辽阔的疆域和海域。

2、能力目标:学会在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。

3、情感目标:培养学生热爱祖国为祖国感到自豪的情感和时代的责任感!四、教学策略过程与方法

教法:情境教学、参与体验、合作探究

学法:自主探究、聆听、参与实践、感悟

五、教学过程设计(40分钟)

在世界的东方

在地图上找中国我们的邻国

东半球赤道以北陆地14个

亚洲东部太平洋西岸隔海相望6个

地大物博位置优越睦邻友好维护和平共同发展

1.在世界的东方板书设计及意图

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