1.马路修到家门口ppt课件课堂实录

马路修到家门口教学设计

永和完小:沈向文

教学目标

1.感受交通在人们生活中的作用。

2.联系生活实际,了解交通发展的状况,感受社会的飞速进步。

3.激发学生关注交通的热情。

重点难点

1、体会交通发展与经济发展的关系;

2、理解“要想富,先修路;道路通,百业兴”的含义。

教学过程

一、讲故事导入新课

同学们,带着愉悦的心情,一起来听个小故事?仔细听,用心看才会有意外的收获。让我们的思绪伴随着这铿锵有力的钟声来到1300多年前的唐代。这两位,一位是唐代的君王------唐玄宗,一位是他的爱妃杨贵妃,住在长安(今陕西西安)的杨贵妃最爱吃岭南(今广东茂名)出产的新鲜荔枝,就命岭南官员派人骑着快马拼命从广东赶送。他们每到一个驿站都换下跑累的马,再赶往下一个驿站。可谓是马不停蹄、人不歇息,从千里之外运送荔枝到长安。为了保持荔枝的新鲜,不敢有任何耽搁。在荔枝传送途中,官员和马匹常常累死。就这样,大约需要10天左右才能把荔枝送到长安。这便是古时候最快的运输方式了。诗云:一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来,说的就是杨贵妃和荔枝的故事。

1、听了这个故事,让你感触最深的是什么?

老师发现你不仅听得仔细,说的也很好,很有见解。就像你们说的那样,古代由于交通不便,想吃个荔枝都那么麻烦。人们常说:“要致富先修路”。可见道路对我们生活以及经济发展的重要。今天就让我们一起了解交通带给我们的便利生活。(板书课题马路修到家门口)请问:马路修到你家门口了吗?(问多名同学)

师:看来,马路都已经修到了你的家门口,那么通车啦,你的心情怎样呢?让我们来看几组通车庆典的画面(P56通车庆典的画面)引导学生感受通车庆典上人们的喜悦心情。二、一起学习感受交通发展给人们的生活带来的方便:

1、师:谈自己家以前在山区时的种种不方便,与现在路修好了、通车后的方便形成对比,让学生感受路通了以后给人们生活带来的方便。

2、同学们,刚才老师谈了我们老家交通方面的变化,哪位同学能说说你所知道的交通方面

的变化或者家乡交通方面的变化,以及给生活带来的方便?

学生举手谈,引导学生体会交通的发展给生活带来的方便。(3—4名学生谈)

3、师:是啊,以前山区的人们由于交通不便,想要到城里一趟都不容易,而现在,路修好了,通车了,出门有车坐,进城不再难了。(P56图4);以前到城里务工的人们想要回到乡下老家,可能要乘坐好久的车甚至中途还可能要转几次车才能回答老家,现在新修的铁路通车了,直接就可以坐到老家了,这样回老家看望父母更方便了。(P56图5);还有,请同学们看老师这有一个学生家中发生的事(课件出示学生的日记),谁来说说:不然的话会怎样?(2—3名学生回答)

4、课件出示主题文:路通了,我们与亲人、朋友的距离更近了,我们的生活更方便了,眼前的世界更开阔了……

5、同学们,其实交通的发展不仅给人们的生活带来方便,对经济的发展也会有很大的帮助,请看:课件出示京杭大运河的修筑背景、丝绸之路的由来。问:你有没有感受到交通运输在生产和生活中有着重大的作用呢?(引导学生体会交通运输从古至今在人类的生产和生活中都发挥着巨大的作用,同时赞叹古代劳动人民的智慧。)

6、师:是的,交通运输从古至今在人类的生产和生活中都发挥着巨大的作用,对于这个,我也有着切身的感受。(课件出示果实累累的图片中,老奶奶哭泣的画面)。师:请同学们看!这样的情景是我无意中看到的。农民看到果实累累的景象,本应欢喜万分。可是,人们为何忧心忡忡,老奶奶又为何瘫坐在地上,擦拭着泪水呢?

指名2—3名学生回答后,师小结:正如大家说的一样。水果有一定的保存期,像这样的小路,橘子运不出去,外面的人也进不来,所以很多橘子还来不及采摘就腐烂在枝头。这样,辛辛苦苦劳作的农民岂不白忙活了吗?这怎能不让人痛心呢?

但是,如果一条宽阔的水泥马路修到了村口,自此以后,又会发生什么呢?这个村橘子的命运有了怎样的变化呢?而这些又使村民们获得了什么呢?(学生们回答,引导学生想像:村里发展旅游业,村民开商店、甚至开酒店等)

教师小结:同学们说的真好,因为马路修到家门口,水果终于可以运到远方去啦!村民们还举办了“水果采摘节”旅游业也发展起来了,许多外地人来旅游观光,还带动了其它行业,村民的日子越过越红火。

7、师:看着村庄的变化,同学们说交通的发展与经济的发展有关系吗?(生齐答有)谁还能举几个例子呢?(2—3名学生举例)

师小结:同学们真是一群有心的孩子,了解到了这么多的知识,除了这些,还有很多变化呢?

你们瞧,交通运输的方式可真多,(课件出示各种不同的交通方式,学生边看边说,然后回到书上P57四幅图,再课件出示主题文:公路、铁路、水路、航空等交通方式,都与我们的生活有着紧密的联系。通车、通航……我们社会的发展走上了“快车道”。学生齐读)三、理解:要想富,先修路;道路通,百业兴。

1、过渡:便利的交通,给我们的生活带来了巨大的变化。就连生存条件十恶劣,素有“世界屋脊”之称的青藏高原上也修筑起了青藏铁路,请看!(课件出示青藏铁路)

旁白:那是一条神奇的天路,他掠过高山之巅,他越过千山万水,他穿过冰川雪地,他为雪域高原送来安康。他来了,青藏铁路。从此,山不再高,路不再漫长。

师:面对世界上最高的铁路,你有什么感想呢?(2—3名学生回答后,看书P57小资料) 2、课件出示:怎样理解“要想富,先修路;道路通,百业兴”?

四、活动拓展:

同学们,通过今天的学习,你知道了什么呢?

出示:请同学们当一回小记者,了解我们家乡浏阳的交通情况,把你的采访记录和感受写下来,与同学们分享。