第14课 大好河山任我游PPT及专用教学设计内容

《大好河山任我游》教学实录

课前谈话:

师:同学们,今天我们校园里来了许多领导和老师,其中还有不少是远道而来的客人,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。作为阜宁的小主人,想不想借此机会将家乡阜宁最值得一游的地方介绍给他们?你打算把哪儿介绍给他们?生:阜宁外滩、城中公园、兴国寺、羊寨桃花源……

师:我们阜宁的小主人真热情。离上课还有几分钟,我们请客人老师和我们一起来欣赏歌曲《我爱阜宁》吧。(点击课件:我爱阜宁)

教学过程:

师:伴随着优美的歌声,我们新改版的《欢乐中国行》节目又跟大家见面了。今天来到我们节目现场的都是旅游爱好者,他们分别是长江代表队、长城代表队、黄山代表队、黄河代表队,欢迎大家参与我们的节目。今天我们将和大家走出阜宁看中国——

生(齐):大好河山任我游。

师:我们的口号是——

生(齐):欢乐中国行,快乐你我她;欢乐中国行,天天好心情!

师:在本期节目中,我们除了和大家饱览祖国的大好河山,还将进行旅游知识大比拼。你每一次精彩的发言,每答对一道题目,都将为你的代表队获得一张旅游纪念卡。得卡最多的代表队将获得节目组为你们提供的大奖——一只金灿灿的奖杯。(出示奖杯)想得到它吗?

生(齐):想!

师:那你们可要努力哦!首先进入本期节目的第一个环节——说说我的旅游故事。同学们,你们都曾经有过旅游的经历吧?能不能将你的旅游故事讲出来和大家一同分享?请各代表队同学先互相交流交流,然后推荐一名你们认为讲得最好的同学到前面来展示。等会儿我们比一比,看哪个代表队讲得最精彩!

(生互相交流)

师:都交流过了吧?谁先来?

生:(登东方明珠塔的事)

师:是的,坚持到底就是胜利。

生:(有关西湖的传说)

师:你不仅欣赏了西湖风光,还了解了西湖美丽动人的传说。

生:(海南海上拖伞的游戏)

师:这真是一次难忘的海南之旅。

生:(杭州千岛湖见到的人蛇表演)

师:真是太惊险,太刺激了!还有哪些同学愿意将你的旅游故事跟大家分享? (生出示:海螺、纪念品、照片、门票等,讲述自己的旅游故事)

师:到底哪个同学讲得最精彩呢?我认为这些同学讲得都不错,各为你们代表队贴上一张旅游纪念卡。

下面进入本期节目的第二个环节——畅游神州、旅游知识大比拼。看得出来,好多同学早已是迫不及待了。好,让我们乘上节目组的专列开始我们今天的欢乐中国行吧。准备好了吗?出发。(点击:黄山风光课件。问题:黄山有哪四绝?) 请将答案写到题板上,让我们看一下四个代表队的答案。黄山到底有哪四绝呢?让我们继续往下看。(点击答案)

回答正确的是长江代表队、长城代表队、黄山代表队,恭喜你们,为你们贴上一张旅游纪念卡。(生非常高兴)

师:了解了黄山四绝,我们不禁要说——

生1:黄山真美啊!

生2:黄山不愧为天下第一奇山!

生3:黄山不愧为世界自然与文化双重遗产。

师:你还知道哪些双重遗产?

生:黄龙、泰山、峨眉山。

师:黄山不愧为天下第一奇山。难怪明代大旅行家徐霞客游完黄山之后发出这样的感叹:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”“五岳”指什么?四大佛教名山呢?

生:五岳:华山、泰山、衡山、恒山、嵩山。

四大佛教名山:普陀山、九华山、五台山、峨眉山

师:同学们对祖国的名山大川了解得真多,不愧为旅游爱好者。人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”对每一个旅游爱好者来说,西湖就像是一块巨大的磁铁深深地吸引着他们,现在就让我们到西湖边走一走吧!(点击西湖课件:请说出描写西湖的诗句)

生1:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。生2:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜……师:自古以来,迷人的自然风光吸引了无数文人墨客,他们留下了许多千古名篇,你还知道哪些描写祖国山水的诗?

生1:日照香庐生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。生2:会当凌绝顶,一览众山小。

生3:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流……

师:下一站我们到台湾的日月潭去看看吧。(点击:日月潭课件)居住在日月潭附近的是哪个少数民族?

(生写答案到黑板上)

师:请亮题板。回答正确的是长城代表队、黄山代表队和黄河代表队。恭喜你们,为你们各贴上一张旅游纪念卡。

我国有多少个民族?

生:56个。

师:对,高山族是我们民族大家庭中的重要成员。有一句歌词说得好:“五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”我们生活在祖国这个温暖的大家庭里,是多么幸福啊!同学们,其实我们旅游不光是游山玩水,感受自然,

还可以感受祖国源远流长的历史。毛主席曾经说过:“不到长城非好汉。”现在就让我们来到首都北京一睹长城的风采吧。(点击“长城”课件)

生:(将答案写到题板上)

师:请亮题板。回答正确的是长江代表队、黄山代表队、黄河代表队。恭喜你们,为你们各贴上一张旅游纪念卡。了解了烽火台的作用,你想说——

生1:古代劳动人民真聪明!

生2:古代劳动人民真了不起!

生3:长城真是我国古代劳动人民智慧的结晶!

师:你对长城还有哪些了解?又从中感受到了什么?

生1:长城上不仅有烽火台,还有垛口、射口、瞭望口等,每隔三百多米就有一座城台,打仗时可以互相呼应,这也体现了我国古代劳动人民智慧。

生2:长城不但体现了古代劳动人民的智慧,还凝聚了我国古代劳动人民的血汗,因为长城都建在崇山峻岭之间,那时没有先进的设备,就是靠无数的的肩膀、无数的手才建起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

生3:长城饱经了历史的沧桑,却屹立在世界的东方,仿佛在诉说着那古老的历史,可以说长城是建在祖先的背上的。

师:是的,同学们,长城是历史的象征,是中华民族的骄傲,它融进了我们每一个中国人的血液。我国像长城这样的文化遗产还有很多,比如——

生:莫高窟、兵马俑、乐山大佛……

师:最后一站让我们来到文化古城西安,到兵马俑这个神奇的地下王国去看一看吧。(点击课件)兵马俑为什么被誉为世界第八大奇迹?

生1:规模宏大,类型众多。

生2:模拟军阵排列,再现了秦军战车千乘的磅礴气势,对研究军事很有价值……

师:同学们的发言都很精彩,各为你们贴上一张旅游纪念卡。关于兵马俑,你还想了解什么?

生:兵马俑是怎么雕起来的?……

师:课后和你的小伙伴合作,确立一个研究专题,去搜集资料,尽情地研究、探索吧。结束了今天的神州之旅,我想每个同学中一定有着无限的感慨,此时此刻,你想说些什么?

生:祖国历史悠久、文化灿烂。

我为我是中国人而感到骄傲而自豪……

师:让我们把这千言万语汇成一句话——我们爱你呀,中国!最后,让我们在《大中国》的歌声里再次饱览祖国的大好河山。(点击课件《大中国》)(齐唱《大中国》)

现在让我们看一下各代表队的表现。今天的最佳代表是黄山代表队,恭喜你们,其他代表队表现也不错,你们将获得旅游纪念匾一张,请各代表队各派一名代表到前面来领奖。让我们用掌声向他们表示祝贺。今天的欢乐中国行节目到这儿就全部结束了,让我们期待着下一次的相聚,观众朋友们,再见!