19 鸟岛板书设计｜教案在线预览

资料摘要

18 鸟岛教学目标:1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的朋友。教学重点:1、正确、流利有感情地朗读和背诵课文。2、懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。教学难点:正确、流利有感情地朗读课文,理解课文内容。课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 鸟岛

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2026-06-01 10:17:40

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学校：青阳县实验小学

19 鸟岛板书设计

未知

2026-06-01 10:17:40

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关键词：19 鸟岛板书设计

正文

18 鸟岛

教学目标:

1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。

3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的朋友。

教学重点:

1、正确、流利有感情地朗读和背诵课文。

2、懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。

教学难点:

正确、流利有感情地朗读课文,理解课文内容。

课时安排:2课时

第一课时

教学内容:初读课文,指导描红。

课时目标:

1、借助拼音,读准字音,读通读熟课文,知道鸟岛的地理位置和鸟多的特点。

2、指导描红。

教学进程:

一、揭示课题、导入新课。出示谜语:鸟上一座山。

二、板书课题:18 鸟岛

三、初读指导

1、看图听课文录音初步感受鸟岛的景色。

2、自读课文,自学生字词。

(1)轻声读课文,画出不认识不理解的字词。

(2)会读会记,田字格中的生字。

(3)查字典并联系上下文(对照插图)理解词语。

解冻筑巢挨着闻名中外陆续安家养育密密麻麻

3、检查自学效果

(1)出示生字词筑巢安家伸手游玩挨着聚密密麻麻拾到养育人类

(2)“开火车”读。指点学生读准字音,特别是翘舌音。

(3)指名分段读课文,指导理解部分词语。

(4)齐读生字词。

4、指导了解课文大意。

(1)各自轻声读课文边读边想:每一自然段告诉我们什么?

(2)交流。

四、指导写字。

关于本教案的常见问题

Q：19 鸟岛板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 鸟岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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