习作3教学设计第一课时
未知
2018-04-22 17:25:00
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习作3教学设计第一课时
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关键词：习作3教学设计第一课时
正文
习作3 这里真美
教学目标:
1、观察插图,有选择地描写景物,注意详略得当,重点突出。
2、读懂例文,引导学生在进行景物描写时,学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。
教学重点、难点:
重点:想象作画,并把想象的内容描写出来。
难点:有选择地进行描写,详略得当,重点突出。
教学时间:2课时
教学设计:
第一课时
课时目标:
1、观察插图,有选择地描写景物,注意详略得当,重点突出。
2、读懂例文,引导学生在进行景物描写时,学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。
教学重点、难点:
重点:想象作画,并把想象的内容描写出来。
难点:有选择地进行描写,详略得当,重点突出。
教学流程:
一、预习反馈,确定目标:
小朋友,今天老师和大家一起来作画、说话和写作,高兴吗?
二、活动导学,精讲点拨
1、说说图上都有些什么?
(1)指名说。
(2)评议:我们可以按照从远到近或者从近到远的顺序来写。
2、想象作画,补画小动物。
(1)学生自由作画。
(2)学生用几句话介绍自己所画的动物。
3、学习例文,学说话。
(1)学生自由朗读例文。
(2)指名说说例文中哪些地方写得特别可爱,为什么。
(3)教师朗读三段写小动物的精彩片段。
(4)学生练说,师生评议。
4、给画面填色,练习说话。
5、出示“好词语花篮”。
天高云淡白云悠悠五彩缤纷点缀
生机勃勃一碧如洗生机盎然涟漪
6、学生有选择地引用词语,或者模仿,进行说话练习。
三、练习写作
第二课时
课时目标:
修改,誊写
教学重点、难点:
指导学生修改使文章详略得当,重点突出。教学流程:
学生读写好的作文草稿。
师生提出修改建议。
学生修改草稿。
学生誊写作文,师行间巡视
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来自：学校：盐城市大冈小学
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