习作3教学设计第一课时｜教案在线预览

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习作3 这里真美教学目标:1、观察插图,有选择地描写景物,注意详略得当,重点突出。2、读懂例文,引导学生在进行景物描写时,学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。教学重点、难点:重点:想象作画,并把想象的内容描写出来。难点:有选择地进行描写,详略得当,重点突出。教学时间:2课时教学设计:第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作3

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2018-04-22 17:25:00

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学校：盐城市大冈小学

习作3教学设计第一课时

未知

2018-04-22 17:25:00

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关键词：习作3教学设计第一课时

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习作3 这里真美

教学目标:

1、观察插图,有选择地描写景物,注意详略得当,重点突出。

2、读懂例文,引导学生在进行景物描写时,学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。

教学重点、难点:

重点:想象作画,并把想象的内容描写出来。

难点:有选择地进行描写,详略得当,重点突出。

教学时间:2课时

教学设计:

第一课时

课时目标:

1、观察插图,有选择地描写景物,注意详略得当,重点突出。

2、读懂例文,引导学生在进行景物描写时,学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。

教学重点、难点:

重点:想象作画,并把想象的内容描写出来。

难点:有选择地进行描写,详略得当,重点突出。

教学流程:

一、预习反馈,确定目标:

小朋友,今天老师和大家一起来作画、说话和写作,高兴吗?

二、活动导学,精讲点拨

1、说说图上都有些什么?

(1)指名说。

(2)评议:我们可以按照从远到近或者从近到远的顺序来写。

2、想象作画,补画小动物。

(1)学生自由作画。

(2)学生用几句话介绍自己所画的动物。

3、学习例文,学说话。

(1)学生自由朗读例文。

(2)指名说说例文中哪些地方写得特别可爱,为什么。

(3)教师朗读三段写小动物的精彩片段。

(4)学生练说,师生评议。

4、给画面填色,练习说话。

5、出示“好词语花篮”。

天高云淡白云悠悠五彩缤纷点缀

生机勃勃一碧如洗生机盎然涟漪

6、学生有选择地引用词语,或者模仿,进行说话练习。

三、练习写作

第二课时

课时目标:

修改,誊写

教学重点、难点:

指导学生修改使文章详略得当,重点突出。教学流程:

学生读写好的作文草稿。

师生提出修改建议。

学生修改草稿。

学生誊写作文,师行间巡视

关于本教案的常见问题

Q：习作3教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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