分数的意义教学内容概述｜教案在线预览

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分数的意义和性质【教学内容】分数的意义——分数的认识1．结合具体事例，在交流操作等活动中，经历初步认识分数的过程。教学目标2．认识一个整体的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。3．感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重难点教具准备教师活动一、创设情境导入新课师：同学们，“

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所属课文：分数的意义

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2018-06-05 15:37:00

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学校：石家庄市栾城区西安庄小学

分数的意义教学内容概述

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2018-06-05 15:37:00

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关键词：分数的意义教学内容概述

正文

分数的意义和性质

【教学内容】

分数的意义——分数的认识

1．结合具体事例，在交流操作等活动中，经历初步认识分数的过程。

教学目标

2．认识一个整体的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。

3．感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

教学重难点

教具准备

教师活动

一、创设情境导入新课

师：同学们，“1”这个数以前我们就认识，谁能说出哪些可以用1表示的事物呢？

师：1不但可以表示一个具体的物品，还可以表示由许多许多物体组成的一个整体。如：1捆小棒。今天我们就学习把一个整体平均分的问题。

二、自主探索合作交流

1．完成问题（1）

师：这是一捆小棒，共有10根，如果把这10根小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？

认识一个整体的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。

小棒、圆片

学生活动

学生可能会说：

1支铅笔，1张白纸，1块黑板，

1千克糖，1个教室，1捆小棒等

生：每份是这捆小棒的十分之一，是1根。

生：3份是这捆小棒的十分之三，是3根。师：那么，3份是这捆小棒的几分之几？因为一份是十分之一，三份就是三个十分之是几根？说说你是怎么想的？

师：这样的4份、5份是这捆小棒的几分之几？是几根？

一，是十分之三。一份是1根，三份就是3根。

生：4份是这捆小棒的十分之四，是4根。5份是这捆小棒的十分之五，是5根。

学生分一分，然后交流

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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