10 沉香救母（一）板书设计及设计说明是什么类型的资料？

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10 沉香救母（一）板书设计及设计说明｜教案在线预览

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关键词：10 沉香救母（一）板书设计及设计说明

正文

10．沉香救母（一）

修订栏

教学目标：

1．学习默读课文，会讲这个故事。

2．学会本课的生字。理解有生字组成的词语。

3．认识“一……就……”的句式，会用“帮助”造句。

4．体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。

（课型：新授设计人：授课时间：

月日）

教学重难点：

1．识字、写字教学；学习默读课文；会用“帮助”造句。

2．指导朗读复述课文；从课文的第四自然段和第六自然段里的字词体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。

教学准备：

《宝莲灯》的动画片、生字词卡片

教学时间：

两课时

第二课时

课时目标：

1．在熟读课文的基础上会讲这个故事。

2．体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母

的一片赤诚之心。

教学过程：

一、听歌曲,导入新课

1．(放歌曲)这首歌曲好昕吗? （1）学生讲讲《宝莲灯》的故事。

（2）板书课题,读好课题。

2．初读课文。

（1）下面请大家打开书,用自己喜欢的方式朗读故事。

（2）检查生字新词。

二、学习第一、二段

1．指读第一段。

2．听了他的朗读,小朋友有什么问题要问老师呢? 3．自由读读第二段课文,相信你们一定会找到答案! （1）指读,沉香怎么没有妈妈呢?请学生交流。

（2）投影句子：原来,沉香的妈妈是本美丽善良的女神,因为向往人问美好

的生活,被二郎神压在了华山脚下。

（3）这个真实的情况是谁告诉沉香的? 4．板书:了解真情听到了这个真情,沉香有什么表现呢? （1）投影:沉香听了又难过又气愤,恨不得马上就去解救妈妈。

（2）指读,齐读。

5．俗话说的好“知子莫如父”,沉香的爸爸看出了儿子的心思,他又说: （1）投影:二狼神心狠于辣……

（2）小声读读爸爸的话。

（3）想想看,爸爸说这时是带着怎样的心情说的? 6．听着爸爸的分析,望着苍老的爸爸,沉香要解救的决心有没有动掘?对, 沉香默默地攥紧了拳头。此时,沉香心里会想什么呢? （1）板书:决心救母

（2）小结。

四、学习第三段

1．沉香后来又是怎么做的呢?看看图上画了谁在干什么? 板书:拜师学艺

2．那么,沉香又是怎么刻苦练功的呢?自己读读第四自然段,读完后,把令

你感动的句子划下来。

3．讨论: 出示“不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑……”

（1）说说你令感动的原因。（2）点出三个词语,理解意思。（3）朗读练习。

出示“有时累的阵阵背疼,但是一要……”

（1）说说令你感动的原因。（2）一个小小年纪的孩子,他为什么能吃这么大的苦呢? （3）点出:一……就……

练习说话：我一看到动画片就（）。

一（）就（）。

4．小结。板书：刻苦练功

5．此时,小朋友,你们想对沉香说什么呢? 6．功夫不负有有心人。几年的过去了,沉香终于…练就了一身高强

的武艺。

7．让我们带着对沉香的敬佩,一齐把第四段来读读。

8．小沉香又是怎样去救母亲的？下节课再学习。

板书设计：

教后记：

10 沉香救母（一）

了解真情

决心救母

拜师学艺

刻苦练功

资料摘要

10 沉香救母（一）板书设计及设计说明