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语文园地一习作教学目标完成习作教学准备课件图片教学过程一、导入⑴出示图片或播放课件。⑵自由说说对校园的认识。二、了解校园1.师:大家在校园里渡过了几年快乐的时光,现在组成小组,自由讲讲校园最让你难忘的地方。2.选几个同学进行介绍。⑴花圃:注意板书花草、树木的名称,了解形状,颜色。⑵树木:注意了解树的
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- 学校:筠连县乐义乡中心校
习作多媒体教案及点评
未知
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关键词:习作多媒体教案及点评
正文
语文园地一习作教学目标
完成习作
教学准备
课件图片
教学过程
一、导入
⑴出示图片或播放课件。
⑵自由说说对校园的认识。
二、了解校园
1.师:大家在校园里渡过了几年快乐的时光,现在组成小组,自由讲讲校园最让你难忘的地方。
2.选几个同学进行介绍。
⑴花圃:
注意板书花草、树木的名称,了解形状,颜色。
⑵树木:
注意了解树的名称、高度、叶子等特点。
⑶房子:
注意突出高大、矮小的特点,讲清形状、层次、用途,突出功能。
⑷操场:
讲清大小、周边的景物、用途。
3.师予以总结。
⑴讲讲写作结构
总分总式、并列式…….
⑵讲讲中间的并列结构。
⑶书法对校园的热爱。
三、口头写作。
四、布置作业
选用课时作业设计。
范文
春姑娘来了。她带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。
操场上的小草,在春风的吹佛和细雨的滋润下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园映射得像个天国,美丽极了看,一只只蝴蝶在灌木丛中比翼双飞,一群群蜻蜓好像进行飞机特技表演那样在空中飞舞。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠、萌发出小芽的大树上歌唱、比赛跳高跳远。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,
玩起抛沙包的游戏。
啊!校园春色,好一副精美迷人的风景动画。
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