习作公开课教案

眼睛明亮身材匀称

——《学写读后感》教学设计

刘宝丽

设计意图:

本班学生坚持写读后感已经有一年多了,但多数学生写的读后感以摘抄好词佳句或概括文章的主要内容为主,还有的学生把一段一段的原文抄录下来当成了读后感。个别学生有感而发,但联系生活实际写得很空洞,所以本课时教学重点:引导学生如何抓住感受最深的地方写出自己的真情实感。

教学目标:

1、使学生明白写读后感,读是基础,感是重点;学习提炼文章的感点,并围绕感点选择材料的写作方法;

2 通过本节课的学习,激发学生习作的兴趣,鼓励学生说真话,表真情,展个性。

2、培养学生“字字入目,句句入心”认真读书的习惯,鼓励学生多读课外书,坚持写好读书笔记。

教学准备:重温你最爱的一本书,做好读书笔记。

教学过程:

一导入(展示最爱读的书,揭示课题)

同学们,读一本好书就像和许多高尚的人谈话,它甚至可以影响你的一生。你们现在已看了很多书。有没有一本书,让你泪流满面?有没有一本书,让你豁然开朗;有没有一本书,让你感到无限温暖。

(指生)请你,举起来,大声地说出她的名字。(点4名学生)

呵,看的书真是丰富呀!

同学们,读完这些书,我们把这种感动的,豁然开朗的,无温暖的切身体验写下来,那就是一篇——读后感。(生齐说,师板书)

今天咱们就一起学习写读后感!

二学习“明亮眼睛”

说实话。你觉得写“读后感”难吗?

不难!

那你真是个写作高手,天才,刘老师佩服你!

难!

真佩服你说真话的勇气。你道出了大家的心声,包括刘老师。至今我都认为所有文章中最难写的就是读后感。我在家研究、琢磨,琢磨去,琢磨来,悟出一条秘诀。今天想和大家来分享。你们想听吗?

我的秘诀,只有三个字——说真话。(师出示三个大字)。

不信吗?这个秘诀管不管用,咱们马上来验证。

首先我要考考大家。

我把一篇好的读后感的标准,概括成八个字“眼睛明亮身材匀称”(师课件出示)。

现在请你们猜一猜,这里的眼睛、身材各指读后感的什么?

眼睛指的是中心,标题;身材指的是文章的各个部分。

如果我们能让标题亮起来,身材匀称起来,那就是一篇好的读后感。

怎样让“眼睛明亮”起来呢?很简单,来看看这两个同学写的标题,你觉得哪个好了?

(1)师出示两个读后感文章的标题:

《尼克胡哲》读后感

逆境中生长的大树

——《尼克胡哲》读后感

有正标题的要好,聚焦中心,起到画龙点睛的作用。

有同学要问了,读后感的标题一般是怎么来的呢?

我自己读完书后,自己想法中得来。

是的,标题的产生,这就要用到刘老师的秘诀了——说真话!

试一试,静心思考一分钟,说一句你感受最深的话。注意,不是讲故事主要内容,是感受最深的一点,一定要说真话,一定是只一句话。刘老师一定帮你提炼出文章的标题来。

(生说一句话,老师提炼)

师点评,渗透方法:你的感受自己已经用一个词提炼出来了,我们就可以直接引用;你的感受很多,但可以用一个词来概括;瞧,书名有时候也可直接成为我们文章的眼睛的。

你看,让眼睛明亮,就是这么简单,下面同学们试着说一句话,提炼出你文章的眼睛,你一定可以的。(师巡视,指导,2分钟)

请一小组的同学说说你提炼的眼睛——文章的题目

师相机点评:它可以是一个词,可以是一个词组(短语),可以是内容的概括,可以引用名言,歌词,电影名等等)

真了不起!学得真快!瞧,只要说真话,我们就可以提炼出一个很亮的标题来。

三学习“身材匀称”

1、刚才我们让眼睛亮起来了,现在开始打扮身材。

读后感一般分哪几个部分?师板书:引-概-议-联-结。

一个曼妙的女人的身材,该胖的胖,该瘦的瘦,这样才好看。看看,她的身材最胖的应该在哪里?

议和联

好,我们用数据来说话。如果准备写500字,建议占120字,联占200字,概占80字,引和结呢?各50字。瞧,一个身材匀称的美少女就出来了。

你觉得最难的是哪部分呢?——当然是:议和联。

怎么议呢?谁有好办法?请2名同学说。

这个秘诀仍然是三个字——说真话。(齐读)有一位同学读了《窗边的小豆豆》,是这样来写议的。

出示《窗边的小豆豆》读后感的片段——议部分。指一名学生来读,你来听,他用什么方法来写的?

交流:边读边感的方法,也叫夹叙夹议。他就是说真话,说真实的感受。

联怎样写了?谁有好办法?指名说。

师:对,用事实说话,窍门还是“说真话”。咱们一起来看看。

师出示“联”这部分。指名读。你发现了什么?(还是说真话)

但刘老师要提醒大家的是,联,选择的事例一定要与标题相符。

来,考考你,连一连。

出示:文章中心和具体事例,连线。

标题事例

谁的成功没有勤奋?改变发型的风波

面对嘲笑逆风而行我与同学六年纯真的友情

永不放弃登泰山之旅

真挚的友谊高考状元,大明星,作家的成长经历

真不错,看来,这一点大家都很有经验。

3 你打算用一个什么事例来说明你的观点呢?

生交流,师相机点评。

(强调事例可以是自己亲身经历的,可以是听到的,看到的真实的事例,不管是直接的,间接的经验都是用来表达真实的感受的。写熟悉的人和事,就是说真话;事例听起来老套,但从新的角度去写,就是一种创新,那也是说真话。)

注意,不光是联要和主题相符,其他部分呢?也要和中心,主题相符。

(观察板书)你发现了什么?(一串糖葫芦)

是的,文章就像这串糖葫芦一样,每一个山楂果都是由这根竹签串起来的。做到这些,就是眼睛明亮,身材匀称!一篇好的读后感就出来了。

想挑战一下自己吗,就挑最难的来试一试。

出示要求:“议或者联”任选一部分写一个小片段;时间:5分钟。快,一气呵成,不管书写。比比谁写的字数最多!

准备好了吗?计时开始!学生快速写,师巡视指导。

时间到,咱们一起来分享。写了四排以上的请举手。真了不起!

点评:方法的运用;说真话。(佩服你说真话的勇气;你读到这里,不由自主地响起来了,引起你的情感共鸣了,这就是说真话;你从小事例悟出了一个大道理,就是说真话,不仅真而且深。听了你的,我也有读这本书的冲动。)

四课堂总结

同学们,你们现在还觉得写读后感难吗?说实话。

难,那你通过这节课的学习至少悟出了一点什么吗?

(说的真好,其实你是不自信。)

同学们,送给大家两句话:写作就是一种勇敢,要坦荡,真诚,做写作的君子——那就是——说真话。

说真话就是自我,说真话就是个性,说真话就是创新!

板书设计

读后感

建议

50引

80概

120 议

200 联50 结