单元拓展第一课时导学案｜教案在线预览

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跟我一起读绘本教学设计兴隆小学张沛智教学目标:1、在和孩子们一起读绘本的过程中,让孩子们喜欢读绘本,丰富语言,乐于想象,尝试表达。2、通过课件展示绘本内容,教师评价引导孩子学会观察绘本的画面传达的内容。一、导入:出示毛毛虫图片。这是什么?出示作者图片。介绍他叫艾瑞卡尔,写了一个关于毛毛虫的绘本。出示

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所属课文：单元拓展

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2018-05-17 13:57:00

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学校：兴隆小学

单元拓展第一课时导学案

未知

2018-05-17 13:57:00

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关键词：单元拓展第一课时导学案

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跟我一起读绘本教学设计

兴隆小学张沛智

教学目标:

1、在和孩子们一起读绘本的过程中,让孩子们喜欢读绘本,丰富语言,乐于想象,尝试表达。

2、通过课件展示绘本内容,教师评价引导孩子学会观察绘本的画面传达的内容。

一、导入:出示毛毛虫图片。这是什么?

出示作者图片。介绍他叫艾瑞卡尔,写了一个关于毛毛虫的绘本。

出示:故事题目。指名读。

二、介绍封面、封底,环衬

1、让学生摸摸封面。

2、翻开封面,这个页面叫环衬,后面也有,环衬页会很好的保护书芯儿。

3、在故事开始的前面这一页叫扉页,作者在这一页写了想说的话。出示扉页:“献给我的妹妹克丽丝塔”

三、师讲故事,生跟讲。

师:1.月光下,一颗小小的蛋躺在叶子上。

2.星期天早上,暖和的太阳升起来了。

“啵”一声,一条又小又饿的毛毛虫,从蛋里爬了出来。

3.它要出去找一些东西来吃。

4.星期一,它吃了一个苹果。可是,肚子还是好饿。

5.星期二,它吃了两个梨。可是,肚子还是好饿。

6.星期三,它吃了三个李子。可是,肚子还是好饿。

7.星期四,它吃了四个草莓。可是,肚子还是好饿。

8.星期五,它吃了五个橘子。可是,肚子还是好饿。

9.星期六,它吃了一块巧克力蛋糕,一个冰淇淋甜筒,一条腌黄瓜,一块奶酪,一截火腿,一根棒棒糖,一块樱桃派,一条香肠,一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上毛毛虫的肚子好痛!

10.第二天,又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子,觉得舒服多了。

11.现在,毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫了。

12.它造了一间小房子,叫作“茧”,把自己包在里头。它在里头住了两个多星期,然后,把茧咬破一个洞,钻了出来。。。。。。

13.啊!毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

四、休息肢体操

毛毛虫,毛毛虫,爬呀爬;毛毛虫,毛毛虫,好饿啊;

毛毛虫,毛毛虫,长大了;毛毛虫,毛毛虫,做茧啦;

毛毛虫,毛毛虫,咬破茧;毛毛虫,毛毛虫,变成蝴蝶啦!

一只美丽的蝴蝶。

五、学生用自己的话来讲这个故事

六、画一画。

让学生画出绘本中自己最喜欢的部分。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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