习作ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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2017年秋季学期语文优质课教学设计《一句名言警句的启示》教学设计——五年级上册第四单元习作指导禄丰县城南小学五年级吉光【教学目标】1、运用口头语言与书面语言,交流给你启发最大的名言警句。2、习作时将本组课文中学到的表达方法恰当地用到实际中去。3、写清事实(哪句名言),记事要注意写清过程,明白从中得

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所属课文：习作

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2018-04-26 23:22:00

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学校：禄丰县城南小学

习作ppt配用优秀获奖教案

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关键词：习作ppt配用优秀获奖教案

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2017年秋季学期语文优质课教学设计

《一句名言警句的启示》教学设计——五年级上册第四单元习作指导禄丰县城南小学五年级吉光

【教学目标】

1、运用口头语言与书面语言,交流给你启发最大的名言警句。

2、习作时将本组课文中学到的表达方法恰当地用到实际中去。

3、写清事实(哪句名言),记事要注意写清过程,明白从中得到的启示。

【教学重点】习作时将本组课文中学到的表达方法恰当地用到实际中去。

【教学难点】写清事实(哪句名言),记事要注意写清过程,明白从中得到的启示。

【教学过程】

一、背名言警句,激发兴趣

1.抽同学们背名言警句。

2.揭示习作主题,出示座右铭定义。

二、认真审题,明确要求

1、出示习作要求,边读边勾画出本次习作提出的要求。

2、学生交流,整理归纳。A、哪句话对你启发最大?

B、联系生活实际,围绕这句话写一件事。

C、说说这句话对自己的启发或帮助。

三、迁移方法,指导习作

1、回顾学过的名言警句。

2、说座右铭:你觉得哪句名言警句对你启发最大?

3、写事例:联系生活实际说说这句话给自己的帮助是什么,要注意写清过程。在写作过程中,可以充分利用六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。要把一件事讲清楚,说明白。在叙事时可以用上神态、语言、动作、心理活动的描写,来增强表达效果。

4、回顾本单元课文中的表达方法。

例如:父亲划着了一根火柴,…………你得把它放回湖里去。”(运用动作描写、神态描写、语言描写)

我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(心理描写)

父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。(环境描写)

5、结合自己的事例,选择一个方面进行描写。

6、谈启示:谈谈自己从这句话中得到的启示。(回顾课文中写启示的方法)

四、合理布局,巧写首尾

1、出示写开头和结尾的方法。(开头:点题式开篇法、排比式开篇法) (结尾:总结式结尾、自然式结尾)

2、指导拟题。

五、总结写法,尝试习作。

作业:结合本节课所交流的习作方法,写一篇作文。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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