资料摘要
18、鸟岛【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。【教学重点】学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。【教学难点】朗读和背诵课文,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护
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19 鸟岛ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:19 鸟岛ppt配套的教学设计方案
正文
18、鸟岛
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。
3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。
【教学重点】学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。
【教学难点】朗读和背诵课文,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。【教学准备】
教学挂图、生字卡片、中华人民共和国地图
【教学时间】2课时
第一课时
【课时目标】
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。
3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,对鸟岛有所了解。
【教学过程】
一、揭示课题
1、小朋友们都喜欢鸟儿,是不是?可是由于一些人不注意保护,现在,鸟儿越来越少了。今天,老师带大家去一个到处是鸟的小岛,好吗?(板书课题,齐读)
2、(出示鸟岛图)小朋友们看,这就是闻名中外的青海湖鸟岛,你们看到了什么?
3、(出示中华人民共和国地图,指青海省,简介鸟岛)
它位于青海湖的西北部,长近500米,宽约150米,面积仅0.8平方公里。每年5、6月份来自我国南方和东南亚等地的10多种候鸟,便成群结队地返回故乡,数量达10万余只。各式各样的鸟巢密密麻麻,五光十色的鸟蛋满地皆是,令人眼花缭乱,无处下足,群鸟翩然飞翔,遮天蔽日,甚为壮观,可谓天下一奇。二、初读课文
1、学生选择自己最感兴趣的方式自读课文。要求:读准字音,读通句子,读完后和你的同桌交流一下,说说你知道了什么?
2、检查反馈
(1)出示小黑板,检查难读准的词语
(2)指名分段朗读课文
(3)交流:读了课文我知道了……
三、精读训练
1、指名读第一自然段
(1)青海湖鸟岛闻名中外,说明什么?(鸟岛不仅在中国,在外国也很有名,因而来岛上游玩的人也很多)
(2)指导朗读、背诵
(3)那么,鸟岛又是怎样一番景象呢?下节课我们继续游玩。
2、总结
四、教学生字
1、(出示生字卡片)指名读,齐读)
2、记字形,扩词游戏
3、师范写,生描红
五、作业
1、比一比,再组词
密()因()王()蜜()困()玉() 2、正确、流利地朗读课文
【板书设计】
西部筑巢养育拾到因为人类
拾(抬(
密密麻麻玉白色
) )
第二课时
【课时目标】
1、能有感情地朗读和背诵课文。
2、理解课文内容,懂得鸟是人类的朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。
【教学过程】
一、复习导入
1、认读词语
2、指名读课文
二、精读课文
1、第2自然段
(1)轻声朗读,思考:你知道了什么?
(2)出示:每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,鸟儿就从远方飞来。
①自由读,想想两句有什么不同?
②哪句好,为什么?(“一群一群”写出了鸟儿怎样飞来和飞来的鸟儿极多;“陆续”就将鸟儿接连不断飞来的情景生动地写出来)
(3)指导朗读
(4)它们在这里——(引读)每年5~9月,来产卵育雏的鸟儿达10万多只呢!
(5)齐读
(6)指导背诵
2、第3自然段
(1)过渡:春天过去了,夏天的鸟岛又是怎样的一番景象呢?(指名读)
(2)读了这一小节,你知道了什么?(交流讨论)
(3)出示句子:六月是鸟岛最热闹的时候。
六月是鸟岛很热闹的时候。
①指名读,这两句有什么不同?
②“最”字是什么意思?(表示其他任何时候都不及六月来得热闹)
(4)指导朗读
(5)那么从哪儿可以看出六月的鸟岛是最热闹的呢?(默读课文思考)
(6)交流
①板书:鸟儿多鸟窝多鸟蛋多
②哪些词语可以看出鸟多?(各种各样、聚、鸟的世界)
③因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿可以看出呢?(密密麻麻、一个挨着一个)
④因为鸟多,自然鸟蛋也多,是吗?从哪儿可以看出?(窝里窝外、到处)
⑤这些鸟蛋不仅多,而且还怎样?(色彩美)
(7)看图,这是一幅多么迷人的世界啊!
(8)指导朗读,体会鸟岛热闹的景象,尤其抓住描写鸟多、窝多、蛋多的词语
3、第4自然段
(1)这么富有魅力而闻名中外的鸟岛,谁不想去亲眼看一看啊!所以来岛上游玩的人也——很多。
(2)引读:“他们伸手——随处——可是——因为——”。
(3)这么多来岛上游玩的人,为什么没有一个去碰一下这些幼鸟和鸟蛋呢?
(4)句式练习
“没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。”这句话还可以怎么说?(因为……所以……)
(5)指导朗读、背诵
三、总结课文
1、是啊,鸟岛这所以闻名中外,不仅因为气候适宜,食物资源丰富,还因为来这儿的人们都十分爱护鸟儿,知道吗?在1977年我们国家还特设鸟岛为自然保护区呢!小朋友们,如果今后有机会去青海湖,一定要去鸟岛走一走,看一看,好不好?
2、齐读课文
四、作业
1、写反义词
捉()真()黑()
朋友()暖和()热闹()
2、按课文内容填空。
每年春天,,,的鸟儿就从远方飞来。它们在这里,。一眼望去,的鸟窝。窝里窝外,到处是、的鸟蛋。
【版式设计】
18、鸟岛(闻名中外)
鸟
鸟窝
热闹鸟蛋多
游人
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-06 10:39:00
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5ygggwenku_15440
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关于本教案的常见问题
Q:19 鸟岛ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《19 鸟岛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。