习作第二课时教案

《二十年后回故乡》作后讲评教学设计朱春艳

学习目标:

1. 学习修改习作,合理想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化,按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

2.学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。

学习重、难点:

学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。

一、为什么回?

2037年9月22日,人类搬到月球满两年了。两年前,小行星撞到地球,中国、日本、美国纷纷受到波及,地球暂时被全面封锁了起来。突然,月球广播响起:“中国朋友们,我们可以回家了!”顿时,月球上欢呼声一片。我提着行李箱上了降落舱。一个小时后,我把门打开走了下来,脱下沉重的太空服,呼吸这新鲜的空气,我回到了我的故乡。(陶逸帆)“哎,终于回来了!”我望着蓝色的地球,长叹一声。二十年前,我去国外留学,被联合国录用,成为新能源组织中的一员。因为地球人口过多,我和其他成员一起,漂流在外星球,寻找新的适合人类居住的星球。此次,因为要回来采集植物样本,所以重新回到地球,整整行驶了三光年。(王皓)

“归来吧,归来哟,浪迹天涯的游子;归来吧,归来哟,别再四处漂泊?”伴着如此悠扬悦耳的歌声,我回到了故乡,那个有我童年最纯真记忆的故乡!

“家在梦中何日到,春生江上几人还?”我慢慢地吟诵着,静静地想,何时,才能回到我的故乡呢?

老师这里还给大家提供一些诗句,一些歌词,你可以用上,也可以按照自己独特精微的感觉去写。

举头望明月,低头思故乡。浮云终日行,游子久不至。

落叶他乡树,寒灯独夜人。露从今夜白,月是故乡明。

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。明月有情应识我,年年相见在他乡。

家在梦中何日到,春生江上几人还?江南几度梅花开,人在天涯鬓已斑。

乡音悠悠唤儿郎,我回到阔别的故乡……走遍天下山和水,最甜最美是故乡。

归来吧归来哟,浪迹天涯的游子;归来吧归来哟,别再四处飘泊……

生动笔补充,交流

二、怎么回?

“咻——咻——咻——”我穿越到了20年后……睁开眼,我才发现去往嘉兴的地铁已到站。(周若伊)

2037年的一个清晨,我坐着由机器人服务的飞机——飞鸟2号,来到了我的第二故乡,那个带给我许多快乐的第二故乡——嘉兴。(陶语瞳)

“叮咚,嘉兴南站到了,请等列车停稳下车。”等磁悬浮列车底的磁盘去磁之后,哼着我最爱听的英文歌走出了列车门。(陈江茜)

一种方便的交通工具——无人驾驶列车……列车内只有机器人在为乘客服务,它们可以

为乘客榨果汁、热牛奶等等,真是无所不能。列车的速度也十分快,从北京到我的家乡王店,只要20分钟左右。(陆晨桥)引出想象的合理性

三、回了又怎样?

(一)生活的变化

1. 判断想象的合理性

我回到了嘉兴,你看房子已经不再是砖墙砖瓦了,而是处在一棵大树上,树上有许多的房子。

我就上了一辆汽车,这时让我震惊的是20年前上海迪士尼里的极速光轮已经在路上开了。(沈瑜菲)

2.想象如何生动具体

我下车第一眼看见的是那波光粼粼的小河,碧绿的草坪,高耸入云的建筑。(戚家铭) (能用合适的词形容所见的事物)

我回到了美丽无比的故乡嘉兴。这里的植被生机勃勃,空气那么新鲜,因为人们不再开排放尾气的车,而是开天然环保的车子。(李权漪)

(能发现变化的原因)

路上,平常来来往往的汽车全都没了,连人也只有几个散步的——他们都是坐地铁出行的。这看似平静的地面却一点也不平静啊!嘉兴也有了高架像一条条黑白相间的彩带,环绕在城市各处。只有几辆车穿梭在这一条条纵横交错的高架上。车子的能源也多了起来:太阳能,电能和天然气,甚至还有用海水作为燃料的汽车。因此,根本没有什么PM2.5了,空气十分清新。(沈子轩)

(展现了城市交通的大画面)

一来到这,我惊呆了,一根弯成形的柱子放在门里,柱子上的爬山虎已无地可爬了,便垂了下来,形成一道门帘。走入一看,傻眼了,一只只百灵鸟正在演唱,在一株株结满松果的松树上,许多机灵的小家伙——松鼠,正在为马上就要到来的冬日藏粮食;桂树正在飘着它的芬芳,这儿俨然是个森林!(陈江茜)

(想象因细节而精彩!)

经过一小时的奔波后,我回到了阜阳。嘿,变化真大!原本光秃秃柏油马路上种起了一排排合欢树,整个接到散发着一股淡淡的清香。街道两旁的小楼也已经筑成了高楼大厦。突然,一个奇怪的东西闯入我的视线,是一个端着两个大包的机器人!仔细一看,它端着的大包是快递,听说快递机器人只有大城市有,没想到阜阳也有啦!(韩悦熙)

(不只是介绍,而是带领我们去观察和发现,千万不要把“我”丢了!)

“啊,真冷!”我不禁一颤,把衣服调高了十度才不冷了。来到故乡,发现所有人都诧异地看着自己,这才发现我的衣服没换。于是,我点了几个按钮,就变成了最流行的时装。怎么去家里?打的吧!十秒后,一辆我没见过的飞行汽车到我面前,进去一看,是个机器人……我心里暗暗担忧:总有一天,人工智能会取代人类的。想着,我往嘴里丢了一颗营养丸。现在都不吃饭了,吃颗营养丸就行了。(王皓)

(“我“”终于回到了故乡,真正融入了二十年后的生活。)

我用手机预定了一家酒店房间,过了一会儿,自动驾驶车就到了我面前。进入车内,酒店门卡就在车内,我只是说“开车!”自动驾驶车就以极快的速度到酒店,一栋玻璃制作的上百层的酒店在我面前。一开门,高科技的室内让我大吃一惊。我来到自动收银台前,刷了一下手机,就自动付款了。我坐着电梯,“咻”一下就到了153楼。到了我的房间门前,刷一下卡,房门自动开了,机器人服务员立刻上来,说:“主人,您有什么需要?”“打开电视,21台,帮我拿些吃的,顺便拿一下手机。”我说道。(叶子涵)

(从哪里发现了叶子涵真正融入了未来的生活。“我”字病)

(二)人的变化——写出个性

1.不知他是谁。

我以一位事业成功人士的身份,自信满满地回家了。

转眼的功夫20年就这样过去了,现在我已经是一个公司的大老板了。

我来到房间一看,大家在说自己是干什么工作的。某某某说:“我现在是一家公司一个部的经理。”某某某说:”我现在是一家公司的领导。”

2.身份不同了。

二十年过去了,我打电话给小学的同学们,约在我家进行同学聚会,同学们陆续来了。高嘉现在是一名正式的陆战军人了!沈子轩开了一家大面包店,做的东西非常受广大市民的欢喜。李权漪开了一家零食店,可以随便吃好吃的零食。(郑翔耘)

3.有个性的语言

(1)猜猜这句话会是谁写的?猜猜老师欣赏这句话的原因——有个性,人物的个性,时代的个性(微信)。

我打开手机里的微信,看到小学同学群里有人说:“明天有个同学聚会,你们来吗?”我回了一下说:“去!”(刘子强)

(2)再欣赏,找个性

来到502包厢,一个年轻的阳光小伙和我打招呼:“Hello,你是陈江茜吧,欢迎回来!”(陈江茜)

自由欣赏,发现时代个性的语言;原文中写着“503包厢”,为什么老师改成“502”? (班级个性)

(2)偶相遇

A演一演,欣赏谈感受。

我在火车站买完票,坐上了火车,这时看见了一张熟悉的面孔:

“咦,这不是我小学同学王皓吗?”

“咦,杨轩赫?”

“王皓,你咋在这啊?”

“我回老家啊!”

我和我的同学一路上说说笑笑。

“这么说,你现在是一名作家喽?”

“对啊,还不算呢!”

我突然想起自己买过一本书叫《梦想的翅膀》,上面写着“作者:王皓”。

本次列车已到站:哈——尔——滨。

“请……”

“王皓,你住哪里呀?”

“我,自从我的那栋房子拆了之后,只能住宾馆。”

“要不你来我这住吧,我正好空了个房间。”

“嗯——好吧。”

B.不说话不行,只说话不清,一起读读改改。

第二天一早……“我的妈呀!”

“怎么了,杨轩赫?”

“我的钱包和我的手机被偷了!”

“那赶快报警啊!”

到了警察局,“刘磊,宝一安,徐嘉伟,黄隹难……”

“等一下,徐嘉伟?”

“对啊,哈尔滨一级好警官,可称职了!”

“徐嘉伟不是我们小学同学吗?”

“是啊!我怎么忘了!”

“您好,徐警官在吗?”

“在,直走,左拐第三个办公室。”

“徐嘉伟!”

“在这!”

“老同学,哈哈哈!

(3)有动作更生动,评一评,改一改。

A.角色分明,“我”字太多,有动作更生动。

我赶到了刘先生的店,一位男士走了出来,我惊讶地喊道:“刘子强!”他也吃惊地喊道:“沈雯靜!”我们激动地互相拥抱了一下,刘子强说:“请进吧!”我走了进去一碗香喷喷的馄饨正冒着热气,我坐下来大口大口地吃起了馄饨,很快,一大碗的馄饨一会儿我就吃完了,我把一张1000元的人民币给了刘子强,他立刻给了我说:“我们毕竟是小学同学,收你的钱多伤我们的同学情啊!”我把钱收了起来。(沈雯靜)

B.千变万化的重复病:刘9个“然后”,沈雯靜27个“我”,韩嘉乐32个“我”……各自修改,反馈。

我又听见了很熟悉的声音,一直在叫我的名字,是我的爸爸妈妈!他俩高兴地跑了过来,我也高兴地冲了过去,妈妈端了一碗汤圆过来,说:“快尝尝,这可是你小时候最爱吃的!”我尝了一口,想起了我以前妈妈的呵护和温暖,同时也想起了我以前爸爸的严厉和教导,他们的所做所为使我一生受益,让我忍不住说:“我爱你们,爸爸妈妈!”(戚家铭)

(找出有个性的语言,生动的动作,修改“我”字病。)(机动)

(三)不变的是什么?

1.记忆中的味道

(1)第二天早晨,妈妈炒的那南昌炒米粉,让我似乎找到了儿童时妈妈炒了米粉,让我赶紧吃完去学校时那温暖的感觉。(李豪)

(2)吃完,我们就去了以前那条商业街,还是那样繁华,人来人往。还记得小时候每次经过这里,都吵着要吃馄饨,要去超市……心里想着,就笑了笑,来到以前那家超市,已经焕然一新,漂亮极了!(叶子涵)

(3)走着走着,嗯,闻到一股粽子的香味……寻着香味走着,来到了五芳斋旁,“啊!这粽子的味道还是那么的熟悉。”闻着闻着,肚子就“咕咕”叫了,肉粽似乎知道我很饿,更加用力地散发那诱人的香味。我禁不住买了一个粽子咬了一口:“嗯,真香!”这粽子又香又软,肉又香又鲜。二十年前的经典品牌,二十年后还是没变,真不愧是好品牌啊!(陶语瞳)

2.记忆中的童年

(1)有一次,我们想比赛游泳,刚下水,忽然我脚一痛,一个踉跄摔倒了。其他人赶忙把我拉起来异口同声地问:“怎么了?”“我好像被螃蟹给夹了。”说着把脚提起来,一只手揉着被夹的脚,一只手拿着一只螃蟹,告诉大家:“不是我要抓他,而是他又夹住了我的手!”小伙伴们笑得前仰后翻,合不拢嘴。(何正我)(提醒何正我“逆穿越”的问题。)

(4)走进院子,看见一块草坪,不禁想起20年前和小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”时的情景,我从小就擅长跑步,所以每次我当老鹰,都能一下子抓住许多小鸡,连最后一只可爱的小鸡也难逃我的魔爪。(陆晨桥)

(2)我们班调皮的同学也曾经趴在这块地板上玩弹珠。“怎么趴在地上啊?”一声亲切的口音传来,感觉这声音很熟悉,抬头一看,是五年级的同学韩悦熙。我跑过去跟她聊天,

她说:“我也很想念小学五年级的时候。”(周若伊)

(3)在走廊中间,我们班池佳阳和刘子强拿着弹珠,放地上,用手一拨,弹珠就被弹中了,池佳阳拿走了刘子强的弹珠,大声呼喊:“我弹到了刘子强的弹珠,谁有我牛!”(李豪)

四、在变与不变后的思考

1.啊!看见眼前的一切,我真想点一百个赞!(陶语瞳)

2.我进了里面,发现有个人,一看,竟然是徐嘉伟!我以前那个爱调皮捣蛋的同学竟然变了,处处透着威严,眉宇间有着一股英气。我和他谈了一会儿,他带我来到一座监狱。我看见有个犯人很熟,竟然是另一位同学。同样的人,却不一样。我看了他一会儿,走了,听见不远处传来一声长叹……(王皓)

3.二十年后,我回到了原本生机勃勃的农村,以前身穿简朴衣服的妇女,带着一两个天真的小孩坐在田野上看着星星。现在,高楼大厦,街道上身穿华丽的衣服的女人,低头看着手机,脸上化着浓浓的妆,身边的孩子失望地跟在后面,亲情消失了,快乐消失了……二十年后,家乡改变了很多,我认真地问自己:家乡变得这么繁华真的好吗?事实告诉我真相,这样不好,世界失去了原来的色彩,事物里加了很多添加剂,有些人为了好看去整容,去吃减肥药……

如果世界变成这样的话,我宁愿不要繁华。(王明娜)

4.二十年后,世界会变化,但我希望,人心不变,我们的友情更不变!(韩悦熙)

5.我明白了:时间是短暂的,美好的时光也就一会会儿,我一定要珍惜时间,让每一天都活得有意义。(吴昊天)

6.一阵又一阵的冷风吹过,我回到了那座被强行拆掉的老房子面前,久久不肯离开……我结束了这一段想象,望着现在的家乡想着:“一定要珍惜在这里的每一分,每一秒啊!无论未来是怎样的。”(陶逸帆)