2、加减混合运算ppt配用优秀教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：2、加减混合运算ppt配用优秀教学设计

教学内容:教科书第64.65页

教学目标:

1、理解求两数相差多少的实际问题里的数量关系,掌握解决此类问题的方法,能正确列式解答。

2、通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力,提高学生的分析能力。

3、通过探求问题解决的活动,体验自己思考、探求的成果,感受探索学习的成功,增强学好数学的信心。

教学重、难点:提高学生解答实际问题的能力,提高学生的分析能力。

教学准备:口算卡片、情境图

教学过程:

一、复习

1、老师出示口算卡片,学生直接报得数。

2、谈话导入:我们今天再来上一堂复习课。

二、综合练习

1、第7题

出示第7题的图,仔细观察,把说的话和提的问题连起来读。

从图上你读懂了什么?应该怎样计算,为什么这样算?

2、第8题

出示第8题的图,观察,把说的话和提的问题连起来读。

从图上你读懂了什么?应该怎样计算,为什么这样算?

(指名说说)

3、第9题:(出示情境图)

(1)先说题意:(一(1)班浇了20棵花,还剩15棵没有浇,一(1)班一共浇了多少棵花?) (一(2)班一共有27棵花,还有3棵没有浇,一(2)班已经浇了多少棵花?)

(2)学生独立列式计算,后集体交流:你是怎么想的,为什么这两个问题的算法不同? 4、第10题:

从图和表格我们可以知道些什么?

指名学生说一说。

题目要我们求什么?对这样的问题应该怎样解答?

5、第11题:

出示第11题的图,把说的话和提的问题连起来读。

从图上你读懂了什么?问题的意思也就是什么?怎么解决?

6、第12题

(1)出示第13题:图中告诉我们什么?

提问:根据这三个条件,你能提出什么问题?

(2)分小组讨论,然后全班交流。(老师把提出的问题写在黑板上,学生一起解答。)三、布置课堂作业

2、加减混合运算ppt配用优秀教学设计