资料摘要
教学内容：歌唱二小放牛郎教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课16个生字，会写田字格内的8个生字，两条绿线内的8个字只识不写。掌握新偏旁“舌”。3、初步理解课文内容，了解王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读
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- 所属课文：13 歌唱二小放牛郎
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- 2018-04-29 19:49:00
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- 学校：灵山县旧州镇大岭小学
13 歌唱二小放牛郎第二课时教案
未知
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关键词：13 歌唱二小放牛郎第二课时教案
正文
教学内容：歌唱二小放牛郎
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课16个生字，会写田字格内的8个生字，两条绿线内的8个字只识不写。掌握新偏旁“舌”。
3、初步理解课文内容，了解王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。
教学重点：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
教学难点：理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。
教具准备：教学挂图或投影片，生字卡，小黑板
教学过程
：
一、导入。
1、放音乐《歌唱二小放牛郎》，同学们，这首歌描写的是谁？他是干什么的？
2、板书课题，齐读课题。学习“郎”。
3、人们为什么要歌唱王二小呢？
二、初读。
1、借助拼音自读课文，读准生字，读通句子。
1
2、再读课文，画出生字词和小节号。
3、读词语：
diū
dí
zhuān
shùn
shòu
zhan
chóu 丢了牛
敌人
抓住
顺从
受骗
战士
复仇
4、把生字带入课文读一读，把课文读通顺，读流利。
5、指名分段读课文，师生共同纠正。
6、有谁比他们读的更好，读一读。
三、初步理解课文内容。
1、通过朗读，你知道课文主要写了王二小的什么事？
2、出示挂图，填空。
王二小为了
，英勇牺牲了，他的牺牲换来了人们的
，
换来了战斗的
，他是一位抗日小英雄。
3、生交流讨论。
4、齐读课文。
四、教学生字
1、分析字形。
2、指导书写。
3、学生描红。
五、作业设计：
1、看拼音，写词语。
2
dí
rén
zhuā
zhù
shùn
cóng
zhàn
shì
(
)
(
)
(
)
(
) 2、填空。
“敌”共（
）笔，第四笔是（
）。
“丢”共（
）笔，第五笔是（
）。
3、比一比，组词。战（
）
站（
）
士（
土（
）
敌（
）
故（
3 ）
爬
（
）
抓（
）
）
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-29 19:49:00
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5ygggwenku_15424
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关于本教案的常见问题
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