3.平行四边形和三角形面积计算练习公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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五年级上册数学《平行四边形的面积》教学设计黄育晓教学目标：1、结合生活中的经验，在操作探究的过程中，会说出平行四边形面积和长方形面积之间的关系。能说出平行四边形的面积计算公式，并会用公式计算平行四边形的面积。2、能运用所学的平行四边形的面积公式解决生活中的相关问题。3、会运用转化的数学方法求一些简单

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所属课文：3.平行四边形和三角形面积计算练习

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2020-12-13 18:01:40

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学校：嵩县何村乡闫村小学

3.平行四边形和三角形面积计算练习公开课教案（教学设计）

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2020-12-13 18:01:40

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关键词：3.平行四边形和三�…公开课教案（教学设计）

正文

五年级上册数学《平行四边形的面积》教学设计

黄育晓

教学目标：

1、结合生活中的经验，在操作探究的过程中，会说出平行四边形面积和长方形面积之间的关系。能说出平行四边形的面积计算公式，并会用公式计算平行四边形的面积。

2、能运用所学的平行四边形的面积公式解决生活中的相关问题。

3、会运用转化的数学方法求一些简单图形的面积。

教学重难点：

1、在操作探究的过程中，会说出平行四边形面积和长方形面积之间的关系. 2、能运用所学的平行四边形的面积公式解决生活中的相关问题. 教学资源：多媒体课件

教学过程：

一、复习导入，出示学习目标.

（课件出示）欣赏生活中图形创造的美。

课件：

欣赏:图形创造的美

房子、花朵……

这些美丽的图片上都有哪些我们学过的图形呢？（课件出示）

哪些图形的面积你会计算？

说一说如何求长方形的面积。

算一算学生口算长方形的面积。

想一想哪个图形的面积大？

学生活动：让学生自由猜测后，询问有什么方法来检测验证结果呢？

课件演示：数方格得出长方形的面积和平行四边形的面积相等。

出了数方格，长方形面积还可以用公式直接计算出来，可平行四边形的面积如何计算呢？

（教师出示课题）

平行四边形的面积

二、指导学生自学。

1、课件演示：如何求不规则图形的面积？

学生活动后全班交流：剪拼，把不规则图形转化为规则的长方形。

2、课件：如何求平行四边形的面积。

学习活动：动手操作多维探究

学生活动：

①小组合作动手操作把平行四边形转化为长方形。

②是不是任何一个平行四边形都能剪拼成长方形？

你是如何剪的？又是如何拼的呢？

平行四边形转化成长方形后它的面积有没有变化？

拼成长方形的长与原来平行四边形的底有什么关系？

拼成长方形的宽与原来平行四边形的高有什么关系？

③交流：说一说自己的操作过程，教师演示课件。

学习小结：

问：这几种方法有什么相同之处？

课件演示：平行四边形面积公式

三、学生自学,教师巡视：

学***行四边形面积公式解决问题（课件出示）例1 学生活动：引导学生独立完成。

四、检查学生自学效果

基础练习：

算一算：课件出示，学生独立完成，全班交流。

第三小题旨在加深学生理解“底和高相对应”。

填一填：课件出示。

引导学生审清题，看准单位，注意单位换算。

判一判：课件出示

对学生易混淆的地方通过分辨逐步清晰化；

通过对第3小题的判断，形成“等底等高的平行四边形面积相等。”

五、学生讨论、更正、教师点拨：

提升练习：

用一用：课件出示

通过比较，得出平行四边形的面积和正方形面积相等，求出正方形面积即可。

求一求：课件出示

求几个等底的平行四边形面积。

做一做，想一想：课件出示

拉长方形的对角所形成的平行四边形的面积小于长方形的面积，但周长不变。

小结本节课的收获和体会。

要点：可以是知道了平行四边形的面积公式；可以是会用公式计算；知道了转化这一数学方法等。

六：当堂训练：

发散练习：课件演示

你会求下面图形的面积吗？学生尝试用转化的方法去独立完成。

七、课堂小结：

这节课你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：3.平行四边形和三角形面积计算练习公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.平行四边形和三角形面积计算练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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