7 拉萨的天空优质课一等奖是什么类型的资料？

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7 拉萨的天空优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：7 拉萨的天空优质课一等奖

正文

7拉萨的天空

教学目标:

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2. 学会本课9个生字,两条绿线内的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3. 体会作者热爱拉萨的感情,培养学生的审美情趣。

教学重点:

1. 理解课文内容,了解课文第一自然段是总起段落,第二至四自然段分别从三个角度赞美了拉萨天空的蓝,理清文章写作的顺序。2. 指导学生朗读和背诵课文,体会用词的准确、生动,比喻的贴切,积累、运用语言。

教学难点:

理清文章的结构层次,品读语言,体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美,培养学生的审美情趣,激发学生热爱祖国的思想感情。

教学准备:课件

教学课时:两课时

第一课时

课时目标:

1. 学会本课生字,能正确、流利地朗读课文。

2. 初读课文,初步了解拉萨天空的特点。

教学过程:

一、图片导入,整体感知。

⒈同学们,知道我们中华人民共和国的地图是什么形状的么?出示地图。

2. 老师游览过许多地方,去过秀美的江南,到过豪情的塞北,(边说边指投影上地图上的位置)然而有一个地方,至今令我神往,却一直没有机会去。(指到拉萨所在地)——它在我国的最西部,海拔最高,也离天空最近的地方,它就是我心中的圣地——拉萨。今天,老师有幸和同学们一起走进拉萨,用心去感受拉萨的天空。

3. 先来欣赏拉萨的图片,你看到了怎样的画面?学生先看再答。

⒋教师小结,过渡:想不到同学们的想象力如此丰富,只是看几张图片就带给你无限的遐想,那么拉萨是否真的和同学们想的一样呢?下面请跟着老师一下走进《拉萨的天空》这篇课文,深层次地认识拉萨,感受拉萨的美丽。

5. 板书课题:7 拉萨的天空。(齐读)

(二)初读课文。

⒈请同学们自读课文,要求把课文读通顺。

2. 认读生字新词。出示词语:

纯净视线不忍移开蓝晶晶依山而建圣地窗帘妙不可言贴着河畔

(1)拼音去掉,用开火车领读的方式,读生字新词。

(2)为这些生字再找些新朋友,在黑板上写下来。

3.交流反馈。

(1)指名朗读课文。

(2)读了课文,拉萨的天空给你留下了什么印象?相机引导学生弄明白拉萨天空的特点,使学生对课文有个整体把握。

三、写字指导

1. 出示生字:妙纯线窗帘忍建圣晶

2. 仔细观察生字的字形,看看这些生字在书写时要注意些什么?怎样写才漂亮?

3. 将生字按结构分组。要求学生仔细观察,提出书写时注意点: (1)左右结构的字:妙纯线讲究紧凑,绞丝“提”要向上挑,不能平。

(2)上下结构的字:窗帘忍圣

“窗、帘”二“穴”字头,要写得宽而扁,能覆盖下面部分。“穴”字头的第五点画。“窗”宇的下面是“囱”,框框外面有一撇,里面是“夕”。

“忍”上小下大,“心”要托住“刃”。

“圣”上大下小,“又”要写得舒展。

(3)半包围结构的字:“建”先写“聿”,横画多,要安排紧凑,做到密而不粘。

(4)品字形结构的字:“晶”上面的“日”要在下面两个“日”正中上方。

4. 练习临写。

四、布置作业

1. 有感情地朗读课文。

2. 完成《习字册》上生字练习。

资料摘要

7 拉萨的天空优质课一等奖

7 拉萨的天空优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空优质课一等奖是什么类型的资料？

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