画一画优秀教学设计｜教案在线预览

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《画一画》教学设计教学内容:北师大版小学数学六年级下册第四单元“画一画”的内容。教学目标:1. 在具体情景中,通过"画一画"的活动,初步认识正比例图像。2. 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3.利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2018-04-23 23:30:00

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学校：博贺镇瑚塘小学

画一画优秀教学设计

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2018-04-23 23:30:00

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关键词：画一画优秀教学设计

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《画一画》教学设计

教学内容:北师大版小学数学六年级下册第四单元“画一画”的内容。

教学目标:

1. 在具体情景中,通过"画一画"的活动,初步认识正比例图像。

2. 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

3.利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

教学重点:

会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,理解用图像认识正比例的关系。

教学难点:

能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

教学过程:

一、创设情景,探究新知

1.课件出示教材例题,让学生根据题目要求把表格填写完整。并引导学生提出问题。

(1)题中两种量是否成正比例?

(2)观察表格中的数据,你发现了什么?

(3)能否用图像来表示这两种量的关系?

(4)你准备怎么观察图,说出图中各点的含义。

(5)通过连点观察,你发现了什么?

(6)怎样利用图,根据表格中的一个数值在图上估计出它所对应的数值。

2. 分4人小组研究讨论提出的问题,并完成题中(1)、(2)、(3)的问题。

3.每组推选一名代表发言,其他小组同学可以相互补充。

4.通过讨论总结出:

(1)用图的形式可以直观表示两个成正比例的量的变化关系。

(2)当两个变量成正比例关系时,所绘成的图是一条直线。

(3)利用图,可以进行一些估算,解决一些问题。

二. 巩固应用,加深体会

1、独自完成课本“练一练”的习题,然后同桌间讨论交流。引导学生总结出:“正比例的图像是一条直线。”用含有字母的式子表示正比例关系是:y/x=k(k一定)。

2、课外延伸。

三、课堂小结

四、作业

关于本教案的常见问题

Q：画一画优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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