练习7教案及板书设计｜教案在线预览

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练习7教学目标:1.完成“学和用”及“写字有方”。2.拓展学生语文学习的知识面,使学生有“语文来源于生活”的意识。3.养成良好的书写习惯。教学过程:一、、导入:1、我国是一个多民族的国家,回忆我们学过的课文,想想你知道哪些民族的风俗习惯?2、今天我国的彝族看看他们那里有什么风俗习惯。二、完成学和用1

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习7

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2018-06-28 11:35:00

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学校：常州市武进区坂上小学

练习7教案及板书设计

未知

2018-06-28 11:35:00

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关键词：练习7教案及板书设计

正文

练习7

教学目标:

1.完成“学和用”及“写字有方”。

2.拓展学生语文学习的知识面,使学生有“语文来源于生活”的意识。

3.养成良好的书写习惯。

教学过程:

一、、导入:

1、我国是一个多民族的国家,回忆我们学过的课文,想想你知道哪些民族的风俗习惯?

2、今天我国的彝族看看他们那里有什么风俗习惯。

二、完成学和用

1.读题目要求,说说题目要求我们做什么。

(读词,遇到不认识的字查字典,并为生字注音。)

2.自由读词,把不认识的字画出来。

3.查字典,注音。

4.指名读词——齐读词语。

5.“你知道吗?”

(1)“石林”在什么地方?为什么叫它“石林”?

a、石林是中国的的一个地方,位于“石林”在我国云南省昆明市境内。

B、为什么叫它“石林”看图片小朋友们就会明白了。

看图,远远看去这这些石头像什么?用因为所以说说为什么叫“石林”。

再来走进仔细瞧瞧,这块石头像什么呢?(石笋)这一块呢(石柱)还有这一块呢?(石屏风)

C、还会像什么呢?你能连起来说一说吗?石林里的石头千奇百怪,有的像(),有的像(),还有的像()。

D、让我们一起来读一读第二行的词语这些词语你都理解了吗?

(2)我们在来解决“你知道吗”中第二个问题:阿诗玛是什么人?

A、让我们来听一个动人的故事

阿诗玛,彝族支系撒尼人的民间叙事长诗。流行于云南石林圭山地区。内容叙述勤劳勇敢的姑娘阿诗玛,为追求自由幸福的生活,反对强迫婚姻,同她哥哥阿黑一起不畏强暴,向封建统治者进行不屈不挠的斗争。故事表现了彝族人民热爱劳动、机智勇敢的品质和反对强暴、追求美好生活的热情。有汉译本及俄、英、法文等译本,并被拍成电影。

B、从故事中你知道了吗?撒尼就是彝族中的一个支系,阿诗玛就是彝族的一位什么?她是一位什么样的少女?

(3)解决第三个问题:火把节是怎么一回事?

请你说说你找到的资料,你对火把节的了解。

火把节,彝、白、傈僳、纳西、拉祜等族的民间传统节日。一般在夏历六月二十四日举行。届时各村多用大火把竖于寨中,小火把插于家门。入夜点燃,人们手持小火把奔跑于田间地头,以示驱除虫害;其间,还盛装庆贺,举行斗牛及文娱活动。

想象填空:无数的火把把整个城市照的如同白天一样,到处(),真是一个()。

(4)、我们再来齐读词语,想想还有不理解的词语吗?

(5)这就是语文,要到生活中去理解词语的意思。

三、写字有方

1.认读“分、公、兰、关”四个字。

2.仔细观察四个字,有什么发现?(每个字都有“八”,但在字中位置有不同:有正八和到八)

3.描书中的范字。

4.交流讨论“八”的写法。(正八字,撇捺伸展。倒八字,上开下合。)

4.练习写字,再评价

四、板书

练习7

撒尼少女阿诗玛

石笋石柱石屏风

歌舞狂欢火把节

火树银花不夜城

写字有方:八

关于本教案的常见问题

Q：练习7教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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