识字8 鸟隹月优秀教案案例｜教案在线预览

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对应课文《识字8 鸟 隹 月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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二年级语文下册《识字8》教学设计教材分析:《识字 8 》分成两个部分:第一二行是“鸟”和“隹”旁组成的新字,与鸟类有关;第三四行是带“月”旁的字,分别与月亮和肌肉有关。识字中还配有“鸟”“隹”“月”字旁的演变图,以及词语所指事物的具体形象图。四组词语连起来,是一篇适宜朗读的韵文,读起来琅琅上口。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字8 鸟隹月

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2018-05-28 10:52:00

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学校：青阳县杜村乡静安小学

识字8 鸟隹月优秀教案案例

未知

2018-05-28 10:52:00

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关键词：识字8 鸟隹月优秀教案案例

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二年级语文下册《识字8》教学设计

教材分析:《识字 8 》分成两个部分:第一二行是“鸟”和“隹”旁组成的新字,与鸟类有关;第三四行是带“月”旁的字,分别与月亮和肌肉有关。识字中还配有“鸟”“隹”“月”字旁的演变图,以及词语所指事物的具体形象图。四组词语连起来,是一篇适宜朗读的韵文,读起来琅琅上口。

教学理念:《语文课程标准》指出:识字教学要充分利用儿童的生活经念,运用多种直观形象的教学手段,创设丰富多彩的教学情境:同时《语文课程标准》又提出:语文教学必须关注学生的学习需求和个性差异,激发学生的主动意识和进取精神。

课时目标:

1、学会本课4个生字“鸥、鹃、雕、雁”,认识了解6种鸟。

2、认识新特殊偏旁“隹”,进一步了解象形字、形声字的构字特点。

3、正确、流利朗读词串,能对带“鸟”和“隹”字旁的字进行归类,培养良好的读书习惯。

4、激发学生学习汉字的兴趣,提高识字能力,培养热爱祖国语言文字的思想感情。

重点难点:区别“鸟、隹”两个偏旁所表示的不同含义,识字、写字。

教学准备:学生课前查找有关词串中鸟的资料,教师准备多媒体课件、鸟的图片、“鸟、隹”的古文字图片。

☆设计思路

在“认识几种鸟类”这一环节中,我运用多媒体课件把各种鸟儿的图片展现出来,并配上了它们的叫声,学生会介绍哪一种就随机展示哪一种。

利用“鸟”旁的演变过程的教学,让学生对“鸟”旁的产生有了清晰的认识,学生在学生的过程中,进行了知识的建构。利用图片、以及相关的小故事和说话的训练拓宽了三个词的教学深度,使孩子对三个词的认识并不停留在表面上,他们对词语的认识应该是随着教学进度的递进而逐渐丰满起来。观察这三个词语。在新认识的鸟朋友的名字中,你发现了什么?(鸟字旁)这些鸟字旁的字大都跟什么有关?你还知道哪些“鸟”字旁的词语?

认识三种鸟(麻雀、老雕、大雁)“雀”、“雕”、“雁”三字,引出“隹”旁。读准字音,板书“隹”旁,并提醒书写要点。

关于本教案的常见问题

Q：识字8 鸟隹月优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字8 鸟隹月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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