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6 蜗牛的奖杯优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：6 蜗牛的奖杯优秀教学设计

正文

6蜗牛的奖杯教案(第一课时)

太平镇莽林小学杨微清

2018年4月

一、教学内容分析:

《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,丧失了飞行能力的事。告诉我们在荣誉面前骄傲自满就会背上沉重的思想包袱,阻碍自己进步的道理。文本语言生动鲜活,是训练学生朗读、培养学生情感、态度、价值观的好教材。课文的两幅插图给学生以丰富的想象空间,有利于引发学生对寓意的感悟。

二、教学目标:

(一)知识与技能:学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。认识一个新的多音字“强”。

(二)过程与方法:借助多媒体课件,引导学生有感情的朗读课文;借助看图引导想象,在充分的朗读中初步领悟文章寓意,锻炼多种能力。

(三)情感、态度和价值观:通过感悟,引导学生初步感受故事的内涵,知道蜗牛的样子改变的原因是骄傲、不思进取。

三、教学重难点:

重点:

1、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。认识一个新的多音字“强”。

2、借助多媒体课件,引导学生有感情的朗读课文;借助看图引导想象,在充分的朗读中初步领悟文章寓意,锻炼多种能力。

难点:

通过感悟,引导学生初步感受故事的内涵,知道蜗牛的样子改变的原因是骄傲、不思进取。

四、教学课时:

2课时

五、教学准备:

多媒体课件

六、教学过程:

(一)激趣导入

1、猜谜语导入

师:小朋友,喜欢猜谜语吗?上课前老师先给大家猜个谜语:名字叫做牛,头上长触角,身体软软的,背着外壳走。

师:a:答案就是蜗牛。(课件出示蜗牛图片)

b:给学生介绍蜗牛。

蜗牛属于软体动物。蜗牛的种类很多,遍布全球。世界各地有四万多种。生活在森林、灌木、果园、菜园、农田、高山、平地、寺庙、庭院等。蜗牛主食各种蔬菜、杂草、瓜果皮、农作物的叶茎芽花和多汁的果实。蜗牛爬行的最快速度是12.2米。

2、引出课题——6蜗牛的奖杯,板书课题。让学生齐读课题。

(二)初读课文

1、出示读书要求:

(1)读准字音,不认识的字多读几遍。

(2)给课文标好自然段,并画出不理解的词。

(3)用自己的话说说蜗牛的翅膀是怎么丢失的。

2、让学生自读课文,读准字音,难读的地方多读几遍。教师巡视指导读书困难的同学。

3、读完后检查一些字词的掌握情况,课件出示一些词语,采用让学生先拼后读、多种方式读等方式降低学习难度,掌握词语的读音。

4、采用抽读方式检查朗读情况,并适当给予指导和纠正。

5、在读通顺、读正确课文的基础上,观察课文37、38页的插图,试着说说:蜗牛怎么会变成这样的呢?生思考,师提问。理清课文层次,初步感知文本的内容。

(三)生字教学

1、教会书写7个生字“奖、杯、所、怕、化、坚、爬。

2、学生描红临写,教师巡视指导。

(四)复习已学多音字,学习一个新的多音字

强qiáng 坚强

qiǎng勉强

（五）板书设计

6蜗牛的奖杯

奖杯所怕化坚爬

强

（六）课堂小结

今天我们学习了第6课，把生字读准确了，把课文读通顺了。蜗牛的奖杯到底因为什么原因变成坚硬的外壳呢？我们下节课继续去学习。

qiáng坚强 qiǎng 勉强

资料摘要

6 蜗牛的奖杯优秀教学设计