第二节 人口合理容量教学设计案例

《

人口合理容量》教学设计

河北省卢龙县潘庄中学

张秋平

一、三维目标

知识与技能：

1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念

2．了解和理解全球人口容量估算与前景

3．了解和理解我国环境人口容量估算和前景

过程与方法：

1．运用推理、分析找出环境承载力、环境人口容量、人口合理容量之间的内在关系

2．通过读图分析，使学生了解世界和我国的环境人口容量如何估计

3．结合我国当前严峻的人口、资源、环境形势，进一步认识计划生

育和环境保护的重要性

情感态度与价值观：

1．培养辩证思考问题的能力，学会处理复杂社会问题的基本思维方法

2．树立人口可持续发展观念，进一步加深学生对我国计划生育和环境保护两项基本国策的认识

二、教学重点

1．环境人口容量的制约因素

2．有关环境人口容量的估计

三、教学难点

1．环境人口容量的概念及估计

2．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口合理容量，各国须采取相应措施

四、教具准备：多媒体课件

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

一、“人口爆炸”

请计算右图中世界人口每增加10亿所用的时间：

1830年以来，世界人口每增加10亿所用的时间

，原因是世界人口增长速度

“人口爆炸”

世界人口的“J”形曲线增长被称为人口的

增长，这种增长在开始时数量较小，但很快就会急剧膨胀。20世纪出现的世界人口急剧增长的情况，社会学家们将其描述为

。

二、环境限制性: 自然资源:是人们生产生活资料的主要来源。要保证人类社会持续

发展,就必须拥有足够的

自然资源

。

人口急剧增长

：

社会经济发展对资源的需求与日俱增

资源的人均消耗量增加

：自然资源有限，资源短缺，生态破坏

土地资源——人类生产生活的主要空间场所，是不可替代的自然资源。

人口增长人均土地拥有量大幅下降，土地承受越来越大的压力。

对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正显著缩小。

森林资源——

森林不仅是重要的物质资源，也是重要的

环境资源。

毁林开荒，乱砍滥伐，森林火灾，水土流失加剧，土壤肥力下降，耕

地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增

讨论：1、黄土高原毁林开荒会带来什么样的后果？

（水土流失，粮食产量下降）

2、内蒙古草地开垦草地会带来什么样的后果？

（草场破坏，土地沙漠化，载畜量下降）

自然资源是有限的！

资源成为限制人口增长的首要因素。

三、人口的合理容量

1. 什么是人口容量？

一定自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量

2. 什么是人口合理容量？

在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一个地区所能容纳的人口数量

3.影响人口容量的因素有哪些? 自然资源状况——正相关

科技发展水平——正相关

对外开放程度——正相关

生活消费水平——负相关

4. 人口容量的特点：

（1）临界性

如果人口数量与人口合理容量相当，表明人口与其赖以生存的物

质资源基本协调。如果实际人口超出了人口合理容量，则表明这种协调将受到破坏。

（2）相对性

相同面积土地在不同地区、不同自然条件和科技水平下，人口容量是不同的。

即使是同一地区，在不同的历史时期，其人口容量也不同。

（3）警戒性

人口容量并不是一个国家或地区需要达到的人口数量。相反，一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线。

地球上到底能养活多少人口？

案例分析(一): 我国南水北调工程中的西线调水是用来解决西北缺水,预计调水成功后,西北地区的环境人口容量可增加一个亿.这说明了一个什么问题?

说明淡水资源增加,加大了环境人口容量

说明环境人口容量具有相对性

经典习题：

（1）人口合理容量

（

）

A. 是根据一地自然资源的数量确定的

B. 是一个国家人口控制的最终警戒线

C. 表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调

D. 随人们消费水平的提高而增大

⑵

下列关于环境人口容量的叙述正确的

（

）

A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素

B．世界人口总量已超过环境人口容量

C．我国的人口合理容量应控制在16亿左右

D．环境人口容量具有不确定性

强化专练：

1．下图中甲图为“某地区地形图”，乙图为“该地区人口密度分布情况图”，读图回答(1)～(2)题。

（1）下列关于图示地区地理环境的叙述，错误的是

（

）

A．水土流失是该地区主要的环境问题

B．该地区不会发生凌汛现象

C．该地区矿产资源较丰富

D．该地区土质疏松、植被覆盖率差

(2)造成该地区主要环境问题的人为原因是

(

) A．人口密度超过该地区合理承载力

B．A地区的人口密度高于B地区

C．人口密度在北部最为合理

D．本区人口合理承载力较大

课堂小结：

今天我们了解了环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念，了解和理解了全球及我国人口容量估算与前景，我们要树立人口可持续发展观念，使人口与资源、环境、社会发展相适应。

板书设计：《

人口合理容量》

一、“人口爆炸”

二、环境限制性: 三、人口的合理容量

1. 什么是人口容量？

2. 什么是人口合理容量？

3.影响人口容量的因素有哪些? 4. 人口容量的特点：

（1）临界性

（2）相对性

（3）警戒性