第二节 人口合理容量教案设计范例

人口迁移学历案

设计者：

张文娟

内容出处：

第一章第三节“迁移”。湘教版高中地理必修II（2017年版），P16-21。（2课时）

课标要求：

举例说明人口迁移的主要原因。

学习目标：

1.

阅读课本教材，明确人口迁移的概念和对比不同的分类方法; 2.

运用典型事例

，理解引起人口迁移的自然生态环境、经济、政治和社会文化等因素; 3.

结合相关材料，总结人口迁移对区域的影响。

评价任务：

1.

独立完成课本教材P17活动题；

2.

独立完成课堂检测一、二和三及课后作业；

学习过程：

资源与建议

1.

人口迁移在本章和第二章内容中都起着相当重要的作用。一方面它是人口增长的发展和深入。人口迁移是以人口增长为基础的，而人口迁移和人口增长一起塑造了人口分布的面貌，人口迁移和人口增长的任何变化，必然导致人口分布状况的变化。另一方面，人口迁移促进了城市化的推进。没有大批农民由乡村到城市的迁移活动，城市化水平就不可能快速提升，仅仅靠由农村自身转变为城市是不够的。所以，从某种意义上讲，人口迁移是联系人口和城市两部分的桥梁。

2.

本主题的内容的学习，可按以下逻辑顺序进行：

人口迁移的概念 人口迁移的影响因素 人口迁移的影响

3.

本节教材的重难点均为引起人口迁移的因素，在教学过程中可以采用实例讲解和分析的教学方法。本节教材主要是通过大量实例，重点理解并分析影响人口迁移的诸多因素，以培养学生具体问题具体分析的能力。

一、人口迁移的概念和分类

学生自主学习完成：

1.

人口迁移满足的条件:1). 2). 3). 2. 人口分类：

按空间范围：1）

2）

核心归纳：

按迁移方向：1）

2）

3）

4）

活动1 学生独立完成课本教材P17练习题

小组互动探究1：

读“人口迁移与行政区划关系图”，回答下列问题。

(1)若A是中国，B是美国，则A1→B1为________人口迁移。

(2)若A是江苏，B是上海，则A1→B1为________人口迁移或________人口迁移。

(3)若C为农村，A为城市，则C1→A2为________人口迁移，这也是我国目前人口迁移的主

要类型。

(4)图中箭头不属于人口迁移的是________、________，原因是________________________。

课堂检测一

判断：

1．人口变动指的是人口迁出或迁入。(

) 2．出国留学属于国际人口迁移。(

) 3．由农村到城市的人口迁移是发达国家和发展中国家当前人口迁移的主要类型。(

) 我国人口迁移类型多种多样，对迁移人口的妥善安置，有利于促进社会和谐发展。据此回答4～5题。

4．从人口迁移类型看，下列情况属于生态移民的是(

) A．三峡库区居民外迁

C．农村人口进城务工

B．三江源牧民迁入城镇

D．地震区灾民搬至异地

5．三江源移民大多被安置到距离原居住地不远的城镇，这主要考虑到(

) ①自然环境的适应性

②迁入地与迁出地交通的便捷性

③风俗习惯的相似性

④保持牧民的原有生产方式

A．①④

C．①③

B．②③

D．②④

二、引起人口迁移的因素（注重实例的引用）

学生自主学习完成：

1．人口迁移的作用力：

。

2．人口迁移的根本原因：

。

3．影响人口迁移的因素: 1）自然生态环境因素: 美国退休人口的“阳光地带”南方迁移

人们的“逐水草而居”

农业社会时期农业生产的发展导致的人口迁移

大庆、攀枝花等城市的快速兴起

2）经济因素：

深圳、珠海、厦门等经济特区的设立

三峡工程大移民

3）政治因素：

中国历朝历代的都城的更迭

美国首都华盛顿、澳大利亚首都堪培拉、等新建的城市

4）社会文化因素：

学生自主阅读教材，结合课本中的实例，自主学习。

思考

近年来，我国出现了“一江春水向东流”“孔雀东南飞”的人口迁移现象，你知道这其中的原因吗？

核心归纳：

经济因素对人口迁移的影响

(1)一般来说，地域间的经济发展水平差距越大，人口在地区之间的迁移也就越频繁。

(2)经济因素改变人口迁移的流量和流向，进而影响人口的空间分布。

(3)人口迁移在很大程度上受制于交通运输业的发展。交通工具的进步，特别是速度提高以及交通线路布局在空间上的扩展，使人口迁移的规模越来越大，范围越来越广。

探究点二

引起人口迁移的因素

阅读材料，请用推拉理论分析我国大量农村劳动力涌入大城市和沿海经济发达地区的原因。

材料一

对于中国东西部经济差距问题，有关专家认为可以通过东西部人口迁移，将农民工转移到沿海就业来解决这个问题。

材料二

城市与农村的交流。

课堂检测二

读下面两则人口资料，回答3～4题。

姓名：刘小妹

性别：女

出生年月：1979年9月

籍贯：湖南

就业状况：江苏黎明针织厂

1.影响刘小妹迁移的主要因素是(

) A．社会经济

C．交通运输

B．政治文化

D．自然环境

姓名：史密斯

性别：男

出生年月：1948年2月

原住地：美国纽约

现住地：美国休斯敦(退休后移至) 就业状况：退休

2．影响史密斯迁移的主要因素是(

)

A．资源开发

C．气候优越

三、人口迁移的影响

B．劳务输出

D．水源丰沛

材料一：人口迁移是香港人口增长的一个重要因素。可以说，香港是一个移民组成的社会，人口流动频繁。香港人口流入大大超过人口流出，人口净流入量相当大。1961—1996年，人口净流入占总人口增长的35%左右。1995年，人口增长15．07万，其中人口净流入11．3万，占总人口增长的74．98%；1999年人口增长7．26万，其中人口净流入5．39万，占总人口增长的74．24%。

材料二：90年代人口向东部沿海城市地区的集中化趋势进一步强化，东部地区迁入人口比重持续增加，而中西部区域人口则保持净迁出，其中中部地区的人口迁出比例持续扩大，总体流向呈现以中西部人口大省为出发点，以经济发达的特大中心城市和东部发达省份为目的地。

结合相关材料，小组合作探究

探究3、人口迁移对迁入地与迁出地的影响

有利

不利

课堂检测三

我国春运被西方人称为“全球最大的时段性人口迁移”。2016年春运期间，全国共发送旅客29.1亿人次，比去年同期增长3.8%。另据第六次全国人口普查数据显示，我国2010年内地有流动人口26 139万人。结合下图回答1～2题。

迁入地

迁出地

1．影响图示人口迁移的主要因素是(

)

A．人口的老龄化 C．政治因素 B．婚姻家庭

D．经济因素

2．关于上述人口迁移带来的问题，说法错误的是(

) A．加大了铁路等交通运输的压力

B．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距

C．缓解了迁出地的人地矛盾

D．给迁入地的环境造成一定的压力

课后作业

探究课题：搜集相关材料，以包头为例，探讨分析历史上人口迁移对包头经济发展的影响

探究过程、方法：课后收集资料、整理、分析。

探究结果：对全球变暖将导致的后果进行预测，撰写一篇小论文。

学后反思：

请梳理本主题学习的知识体系，分享学习策略，写下自己需要帮助解决的困惑。