第二节 地球自转的地理意义ppt课件配套教案内容

淮安市车桥中学高一地理导学案

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第一单元

从宇宙看地球

第二节

地球自转的地理意义（1）

一、学习目标

（1）掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。

（2）通过教具演示地球的自转运动，理解昼夜交替产生的原因。

二、学习重难点

（1）掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。

（2）明确昼夜交替现象产生的原因

（3）学会正确判读晨、昏线

三、课前准备

一、地球的自转

1、方向

A图方向为 ；B图为 ；C图为 。

2、地球自转的周期：

①恒星日：是地球自转的真正周期，时间为________，自转了________。

②太阳日：时间为___________，自转了_______。即通常说的 、 。

3.地球自转的角速度和线速度

自转速度

是否变化

角速度

线速度

大小

分布规律

四、课堂讨论

1

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一、地球的自转

1、方向

如果从北极上空看地球自转，它是作顺时针旋转，还是作逆时针旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？

思考：1．对比北京、上海两地角速度、线速度的大小? 2．纬度60°的线速度与赤道处的线速度有无大致的比例关系? 3.为什么发射卫星多选择低纬度向东发射？

二、地球自转的地理意义

（一）产生昼夜交替

思考：假如地球不自转，有没有昼夜现象？有没有昼夜的更替？假如地球不自转但围绕太阳公转，有没有昼夜的更替？如果有，昼夜更替的周期又如何？

1.昼夜交替的成因：

读图1-2-3思考：什么是晨昏线？晨线和昏线是一根吗？晨昏线与太阳光线的关系？晨昏线的移动方向？

学会判读晨昏线

2、交替周期

2

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五、课后作业

一、单项选择题

1、关于晨昏线的叙述，错误的是( ) A．晨昏线是昼半球与夜半球的分界线

B．晨昏线任何时候都平分地球

C．晨昏线上永远平分赤道

D．晨昏线相对于地表自西向东运动

读下图，完成2-3题。

2、C点的人们连续两次看到日出的时间间隔是

A．地球自转的真正周期

B．比地球自转真正周期多3分56秒

C．比地球自转真正周期少3分56秒

D．为23小时56分4秒

3、在A、B、C、D四点中，地球自转速度是（ ）

A．各点角速度相等，线速度自大到小依次是A、B、C、D B．各点角速度相等，线速度自大到小依次是C、D、B、A C．A无角速度和线速度，B、C、D三点角速度相等，线速度B最大，C最小

D．B、C、D三点角速度相等，线速度B最小，C最大，A无角速度和线速度 4、发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，据此分析下列各地最有利卫星发射的是 （ ）

ooA、拜科努尔（46°N）B、肯尼迪（28°N′）C、酒泉（40N） D、库鲁（5N）

5、与诗句“坐地日行八万里”最吻合的地点是 （ ）

A、90°E，90°N B、30°W，60°N C、120°E，1°S

D、180°W，37°S 6、运行在赤道上空的地球同步卫星与地球表面相对应的点相比（

）

A．角速度相同，线速度大 B．角速度和线速度都相同

C．角速度和线速度都不同 D．线速度相同，角速度不同

7、关于地球自转的叙述，正确的是( ) A．地轴的空间位置基本上是稳定的，地轴北端总是指向北极星附近

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B．从北极上空看，地球自东向西自转；从南极上空看，地球自西向东自转

C．地球自转的周期就是通常所说的一天

D．在地球不同纬度的任何地点，自转角速度相同，自转线速度不同

8、关于地球自转速度的叙述，正确的是：（

）

A．地球自转的角速度任何地点都一样 B．南北纬60度处角速度大约是赤道的一半C．地球自转线速度自赤道向两极递减 D．两极点只有角速度，无线速度。

9、与其他行星相比，地球上昼夜温差不大的原因有（ ）。

A、地球上昼夜交替的周期较短 B、日地距离较长

C、地球内部不断有热能传向地表 D、月球在夜晚给地球光热

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