第26课 屹立于世界民族之林新中国外交优秀导入

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

【课标要求】

1.了解新中国建立初期的重大外交活动；理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；

2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；

3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

【教学目标】

知识与能力：

1.通过大量的材料、图片等信息，加深学生对新中国外交成就的认识，培养学生阅读材料、观察图片，分析问题解决问题的能力等。

2.通过史料和史实，分析新中国外交成就取得的原因和影响。

过程与方法：

学生通过课前查找资料，课堂记录、讨论、分析材料等活动，获得历史知识，得到能力锻炼，培养探究精神、创新意识、团体协作意识。

情感、态度、价值观：

1.通过周恩来等人外交家捍卫国家利益的事迹，培养爱国主义精神。

2.通过现在中国与各国的外交活动，认识外交活动的重要意义。

【教学重点】

和平共处五项原则的实施和意义；我国外交方面取得的重大成就。

【教学难点】

1.“一边倒”政策的必然性和局限性。

2.中美和解对之后国家发展的重要影响。

【教学过程】

导入

68年前，一个新生的国家诞生在世界的东方。

68年筚路蓝缕；68年风雨兼程；68年百折不回。

68年来，新生的中国经风雨、见世面、开诚心、布公道，屹立于世界民族之林。

一、立国之梦

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

1949年10月1日，新中国成立

毛主席当时悄悄对他的总理周恩来说:“从现在起，如果在三天之内国外还没有人承认中华人民共和国，那就成问题了。”

——孙津：《新中国外交启示录》

问题：在这样的国际格局下，中国外交有哪些选择？

“一边倒”政策的必然性

新中国诞生之时，正是东西冷战升级，社会主义阵营和资本主义阵营尖锐对立的时候，美苏两国都不可能允许新中国在它们之间采取某种较为平衡的政策，新中国要保持中立的办法是行不通的，必须在两大阵营中作出抉择，也就是选择“一边倒”。

——隋淑英《论“一边倒”的历史局限性》

推出这一政策不仅有意识形态的共性，也有实际的考虑：新生的人民共和国需要依靠苏联的援助和保护，以防止像布尔什维克革命后发生在西伯利亚的那种西方列强的干预。

——徐中约：《中国近代史》

新中国与世界各国建交简表（1949—1953年）

1949年（10个）

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

苏联

保加利亚

罗马尼亚

匈牙利

朝鲜

捷克斯洛伐克

波兰

蒙古

民主德国

阿尔巴尼亚

1950年（9个）越南

印度

印尼

瑞典

丹麦

缅甸

瑞士

1951年（1个）巴基斯坦

1952年（0个）

1953年（0个）

讨论：为什么1952年、1953年“打扫干净屋子了”，“客人”却不来了呢？

对“一边倒”的认识：

积极：

有利于打破孤立，遏制企图；

有利于获得援助，巩固政权。

消极：

特定历史条件下的产物；

忽视国际惯例和国际法的实际利益；

不利于对外开放和发展经济；

不利于应对国际局势的变化。

中国人民意识到，经济建设非得有稳定、和平的国际环境不可，中国需要同社会主义国家以外的国家打交道。

——周盛平《新中国60年外交》

和平共处五项原则

1953年12月31日，周恩来在会见印度政府代表团时第一次提出和平共处五项原则。

周恩来总理手书的“和平共处五项原则”

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

五项原则超越了社会制度和意识形态差别的界限，反映了国际关系优化发展的一般规律和要求。……周恩来曾经指出：世界上不同制度的国家是可以和平共处的。

——李爱华《邓小平对和平共处五项原则的新阐发》

1954年日内瓦会议上的新中国第一次以五大国身份亮相国际舞台。

1955年周恩来总理在万隆会议上发言，提出了“求同存异”方针

中国代表团团长乔冠华开怀大笑

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

提议通过后，中小国家起立鼓掌两分钟

***曾风趣地说：“这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联合国的。不去，就是脱离了群众。”

——《新中国外交的光辉历程》

二、富国之梦

活动

根据课本第3部分第1段正文和前3段小字内容并结合常识，分析中美和解的可能性。

要求：分组讨论，由组长总结回答。

中美和解

时间

1971.4 1971.7 1972.2 1978.12 1979.1

事件

美兵乓球队访华

基辛格秘密访华

中美发表建交公报

中美正式建交

意义

打开了中美交往的大门。

为尼克松访华做准备。

为建交提供法律基础。

中美关系实现正常化。

尼克松总统访华《中美联合公报》

中美关系重大突破，正常化开始。

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

1971年4月，周恩来总理会见美国乒乓球代表团，打开了中美交往的大门。

周恩来：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了啊。”

尼克松：“我感到很荣幸，终于来到了你们伟大的国家。”

尼克松也成为了美国有史以来第一位出访未建交国家的总统。

1979年1月1日，中美正式建交

1979年卡特总统在白宫会见到访的国务院副总理邓小平

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

思考：中美和解对中国后来的发展有何影响？

1.新中国与世界各国建交简表（1970—1979年）

1970年（5个）

加拿大、意大利、智利等；

1971年（17个）

奥地利、土耳其、伊朗、比利时、冰岛等；

1972年（21个）

墨西哥、阿根廷、英国、荷兰、希腊、日本、德国、卢森堡、澳大利亚、新西兰等；

1973-1979年（33个）

西班牙、马拉西亚、巴西、菲律宾、泰国、孟加拉国、美国、葡萄牙、爱尔兰等；

到1979年底，同中国建交的国家已达120个，中国的朋友遍及五大洲，国际地位空前提高。

2.改革开放

三、强国之梦

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

“中国威胁论”：因中国自改革开放以后不断地在经济、政治、军事等综合实力方面迅速崛起，便从日本、韩国、美国等邻国和世界大国传来所谓的“中国威胁论”，表示出外国人对于中国的崛起会影响和威胁到本国的利益，便试图通过这种舆论减缓中国的发展速度或在国际舞台中孤立中国。

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

1999年北约轰炸中国驻南斯拉夫大使馆 2001年中美南海撞机事件

2010年达赖访美 2015年蔡英文访美

小组讨论：所有同学分成三个大组，假如大家是中国外交部下属的三个部门：大国组、邻国组、发展组，请讨论中国发展可能引起他们各自的哪些忧虑？中国应采取怎样的外交措施，并举出几个案例。

项目

忧虑

措施

案例

大国组

邻国组

发展中国家组

第26课

屹立于世界民族之林——新中国外交

设计：郭

鑫

审核：高一历史组

周顾北的周：

这盛世，如您所愿！

这盛世，如您所愿！

当年送您的十里长街，如今已是十里繁荣。

生为华夏人，冠以炎黄姓，吾辈当谨记历史，自强不息，犯我中华者，虽远必诛！

您所有的殚精竭虑，终在中华盛世璀璨明亮。保持盛世，吾辈必当勤勉，持书仗剑耀中华。

雄狮已醒，复兴在即。愿以吾辈之青春，护卫盛世之中华。