课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案（名师）｜教案在线预览

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燃烧的条件实验说课稿汝城县第四中学罗燕群各位评委老师：大家好上午好！今天我说课的题目是《燃烧条件的探究》，该实验是人民教育出版社九年级《化学》上册第七单元课题一中实验7-1的内容，属于教师演示实验。下面，我将从实验目标、实验原理、原实验装置及不足、改进装

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所属课文：课题2 化学是一门以实验为基础的科学

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2019-06-28 08:34:00

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学校：汝城四中

课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案（名师）

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2019-06-28 08:34:00

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关键词：课题2 化学是一门�…教案（名师）

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燃烧的条件实验说课稿

汝城县第四中学罗燕群

各位评委老师：

大家好上午好！

今天我说课的题目是《燃烧条件的探究》，该实验是人民教育出版社九年级《化学》上册第七单元课题一中实验7-1的内容，属于教师演示实验。下面，我将从实验目标、实验原理、原实验装置及不足、改进装置及使用材料、实验操作、实验创新与评价六个方面进行说课。

一、实验目标（不说）

1.使学生充分认识到燃烧必须具备的三个条件

2.培养学生的科学创新能力和思考能力

3.利于学生的发展和科学素养的提高，促进学生科学探究习惯的形成

二、实验原理

1.白磷、红磷都具有可燃性，证明燃烧需要可燃物

2.白磷在空气中燃烧，在水中不燃烧，证明燃烧需要氧气

3.热水上面的白磷燃烧而红磷不燃烧，证明可燃物燃烧温度需要达到着火点以上

三、原装置及不足

原装置实验图如下：（停顿3-5）从图中可以看到，使用该装置存在以下不足：

1.实验操作繁杂，反应时间不易掌握

该实验需要通入氧气，不论是制取氧气还是备用氧气，都比较繁杂，耗时长且不易掌控时间。

2.浪费原料，污染环境

使用该实验装置铜片上、热水中都要用到白磷，制取氧气也需耗费大量的药品；暴露于空气中的白磷燃烧的产物有毒，直接排放污染空气。水中白磷燃烧的产物溶于水生成偏磷酸也有毒，直接排放污染水，不符合绿色化学理念。

3.实验存在安全隐患

该实验由于通入氧气的速率不易控制，有可能造成熔融状态的白磷飞溅，白磷易燃且有剧毒，存在重大安全隐患。

四、改进后实验装置及使用材料

基于以上不足，我对原实验装置进行了以下改进与创新，从图中可以看出，改进后的实验只用到了以下材料：一个带瓶盖的透明玻璃瓶，两个燃烧匙，红磷和白磷。

五、实验操作

接下来，我将为大家演示这个实验

1.红磷、白磷都是可燃物，在上、下的燃烧匙加入红磷、白磷，盖紧瓶盖，观察现象，发现白磷燃烧而红磷不燃烧。

2.打开瓶盖，向玻璃瓶中加入溶有少量氢氧化钠的80℃的热水，盖紧瓶盖，使白磷浸没在热水中，观察现象，发现白磷、红磷均不燃烧。

3.将白磷提出水面，使白磷、红磷都暴露于热水上面，观察现象，白磷燃烧而红磷不燃烧。

4.红磷、白磷都是可燃物，白磷在空气中燃烧在水中不燃烧，说明燃烧需要氧气；红磷、

白磷都在热水上面，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧温度需要达到着火点以上。

由此可知，可燃物燃烧需要三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，三者缺一不可。

六、实验改进后体现以下优点：

1.装置简单,操作简便

只需极少器材和简单装置,操作极为简单易掌控,便于提升学生的参与度；

2.设计科学，效果显著

实验现象更加明显，能更好的得到可燃物燃烧条件的结论；

3.节约药品，安全环保

实验药品用量极少，反应过程在密闭容器中进行，反应生成物得到了很好地处理，既确保了实验安全，又体现了绿色环保的实验理念。

关于本教案的常见问题

Q：课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 化学是一门以实验为基础的科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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