课题4 爱护水资源优质课一等奖是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《课题4 爱护水资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

课题4 爱护水资源优质课一等奖｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：课题4 爱护水资源优质课一等奖

正文

第2课

自然界的水

一、课

标

要

求

1．水的组成（理解）

2．纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别(了解) 3．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用净化方法（理解）

4．水对生命的重大意义（应用）

5．水是宝贵的自然资源（理解）

6．形成保护水资源和节约用水的意识（探究）

二、知

识

梳

理

考点1：水的组成及其测定实验

1．实验原理：电解水的化学方程

式：2H2O======= 2H2↑+O2↑。

2．实验现象：①电极表面都产生

气泡；②正极和负极气体的体积

之比为______；③与电源正极相

连的电极产生的气体能使带火星木条复燃，与电源负极相连的一极产生的气体是_____。

3．实验结论：水是由________和________组成，也说明在化学反应中，分子可分，而原子不能再分。

考点2：硬水和软水

1．硬水和软水：硬水是含较多可溶性钙镁化合物的水，软水是含较少或不含可溶性钙镁化合物的水。

2．硬水和软水的鉴别方法：___________ __________________________________。

3．硬水转变为软水的方法有______和蒸馏

。

4．硬水的危害有：用硬水洗衣服，浪费肥皂，且衣服发硬；烧锅炉用硬水，浪费燃料且不安全；长期饮用硬水，会危害身体健康等。

考点3：水的净化

1．自来水生产过程所用的药品有：絮凝剂明矾，吸附剂_______，消毒剂氯气。

2．净化的方法：

沉淀

、吸附、过滤

、蒸馏，其中净化程度最低的是沉淀，净化程度最高的是________。

考点4：水体污染及防治

1．污染水的三方面原因：工业污染、农业污染、生活污染. 2．爱护水资源，一方面________，另一方面要____________。请你列举你和家人节约用水的方法：淘米水浇花

，洗衣水冲厕所

。

三、典

例

赏

析

1．（2014·广州）水是重要资源，下列说法正确的是（

）

A．过滤或加热均能使硬水转化为软水

B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水

C．电解水得到的H2和O2质量比为2：1

D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大

【赏析】该题包括了四个不同的化学问题，设计很巧妙，要充分了解硬水的软化、活性炭的吸附性、水的电解中氢气与氧气的体积比和质量比，分子的特点。硬水软化不能通过过滤实

现，只能通过煮沸或蒸馏；活性炭的吸附性能吸附色素和异味，但不能淡化海水；电解水得到的H2和O2体积比为2：1，质量比为1：8；液态水变成水蒸气，分子之间的间隔变大。

2．水是人及一切生物生存的必需品，为了人类和社会经济的可持续发展，

我们应该了解一些关于水的知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______。

（2）硬水给人们带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水。

（3）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。

3.爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____（填序号）。

A．洗澡擦香皂时不关喷头

B．不间断放水刷牙

C．用自来水不断为西瓜冲水降温

D．用洗衣水冲厕所

（4）右上图是电解水实验装置。

在实验过程中，试管a产生的气体是__________，写出水在通电条件下反应的化学方程式________。

资料摘要

课题4 爱护水资源优质课一等奖