课题2 如何正确书写化学方程式名师教学设计2

《课题2 如何正确书写化学方程式》教学设计

一、教学目的要求：

1．通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。

2.掌握化学方程式书写的步骤。

3．理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。

二、课题分析：

本课题包括化学方程式书写和配平二部分内容，本节知识在

生学已掌握化学方程式概念的基础上进行学习的，此时学生认识到

化学方程式的书写是需要以事实为基础和要遵守质量守恒定律的。从而引入化学方程式的配平方法，主要练习掌握最小公倍数法配平化学方程式，同时提示配平化学方程式还有其他多种方法引发学生思考。

本节难点：1．重点是正确书写化学方程式。

2．难点是化学方程式的配平方法。

教学方法：讲练结合配合阅读，。

三、教学过程：

【复习提问】什么是化学方程式？

化学方程式有什么含义？

〔引言〕如何正确书写化学方程式。

〔板书〕化学方程式书写的原则

例如，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为：

考考你:请你说出该方程式所表达的含义

C+O2CO2 判断下面方程式的正误，并说明原因。

(1) H2 + O2 ===== H2O2

(2) H2 + O2 ===== H2O (3)2H2 + O2 ===== 2H2O 〔板书〕1.化学方程式书写的原则

（1）必须以客观事实为基础

（2）必须遵守质量守恒定律

〔板书〕2.配平方法---最小公倍数法

4Al+3O2===2Al2O3

试一试，你一定行！配平下列式子：

Mg + O2 ---- MgO Fe + O2 ---- Fe3O4

HgO ---- Hg + O2 H2O ---- H2 + O2 例1 锌与稀硫酸反应，生成硫酸锌和氢气

Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑

例2 在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液

CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓

〔板书〕3.书写步骤：写、配、注、等

（1）写：根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。

（2）配：配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律

（3）注：标明化学反应发生的条件，并注明“↑”或“↓”符号

（4）等：把短线改成等号

（介绍“△”’“↑”“↓”等符号表示的意义，及“↑”“↓”符号的使用范围）。

〔讲解〕反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等。

“↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。（强调要防止随意乱标）强调书写化学方程式的关键和难点是方程式的配平，并要注意其规范化。

〔板书〕4.书写常见错误

（1）臆造不存在的反应。

（2）写错物质的化学式。

（3）反应条件出错。

（4）未配平。

（5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。

【小结】

以“

氯酸钾

→氯化钾＋氧气”

为例

2KClO3 ==== 2KCl+ 3O↑

练习：判断化学方程式的正误

1、下列化学方程式正确的是( ) A.2Mg+O2＝2MgO B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

C.HgO====Hg＋O2↑ D.H2O2====H2↑+O2↑

2、下列化学方程式书写正确的是（ ）

经典练习

1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是 ( ) A.必须遵循质量守恒定律

B.一定要注明反应条件

C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）

D.化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些

2.化学方程式不能表达的信息是（ ）

A.化学反应的速度 B.反应物与生成物

C.反应的条件 D.物质间的质量关系

3.在化学反应：2X2 + 3Y2 ==== 2R中，用X、Y 表示R的化学式，正确的是（ ）

A.X2Y2 B.X2Y3 C.X4Y5 D.X3Y2

4.火柴是生活中的必需品，火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2等火柴盒的侧面涂有的红褐色物质主要成分是红磷和玻璃粉，划火柴时，首先借助摩擦，产生热量，放出氧气，生成白烟进一步引燃木条，

（1）放出氧气的化学方程式： ，

（2）生成白烟的化学方程式： 。

【强化练习】1. （2015•滨州•节选）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧释放大量能量，且产物没有污染，有一定应用前景。其反应的微观示意图如下图所示：

该反应的的化学方程式为

2.配平化学方程式 NH3+ O2 ====== NO+ H2O C2H2+ O2 ===== CO2+ H2O NH3+ CO2 ===== CO(NH2)2+ H2O

四、板书设计 课题2 如何正确书写化学方程式

1.化学方程式书写的原则

（1）必须以客观事实为基础 （2）必须遵守质量守恒定律

2.配平方法---最小公倍数法

4Al+3O2===2Al2O3 3.书写步骤：写、配、注、等

Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑

CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓

4.书写常见错误

（1）臆造不存在的反应。

（2）写错物质的化学式。

（3）反应条件出错。

（4）未配平。

（5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。

【小结】以“

氯酸钾

→氯化钾＋氧气”

的化学方程式为例

2KClO3 ==== 2KCl+ 3O↑

五、课后记：课堂设计合理学生接受情况良好。