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课题3 水的净化优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：课题3 水的净化优秀公开课教案

正文

第四单元

课题2

水的净化

一、学习目标:

1、了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。

2、了解纯水与自然水、

硬水与软水的区别

3、会做过滤实验，培养实验能力。

二、教学重点：沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水方法；软水、硬水的概念和区分

教学难点：过滤的操作，软水、硬水的概念和区分

三．学习过程：

1.【创设情境】课件展示被污染的河水、自来水、蒸馏水各一瓶，他们有什么不同？哪个是纯净物，哪个是混合物？怎样把水净化？学生根据从已有的生活经验出发回答。

【讲解】自然界中的水含有许多不溶性的杂质和可溶性的杂质、细菌等，正是因为这样，通常自然界的水不适合直接饮用，需从以上几方面来考虑出去杂质和有害物质后，变成澄清干净的自来水，再送进千家万户。

2.新课学习

学习内容

一．内容1、自来水厂净水过程

(1)沉淀

【提问】想把河水净化，需经过哪些处理？

学生活动

学生自己看教材74页展示讲解

自来水厂教师指导

根据学生自学的情况，对自学知识点有困难的学生在自学过程中给以一定的指导。

对学生知识点展变化）→吸附

示不完整的地方进行补充

（物理变化）→

消毒(化学变3.

引导学生主动地参与教学活动，

化）→配水

学生回答可以先“静【讲解】同学们所提置”

到的“静置”在化学

上叫做“沉淀”，即利

用不溶物的重力作用

使之自然沉降，是自

来水厂净化水的第一图4—14自来水厂净水净水过程：

过程示意图,总结净水取水→

沉步骤。

淀→过滤（物理

（2）过滤

【提问】沉降后要得到澄清的水应该用什么方法？过滤操作需要哪些仪器？过滤的操作要点是什么？

【实验2】学生观看过滤实验，体会操作要点及注意事项。

（3）吸附

【讨论】你可以用其他的物品来代替实验中滤纸和漏斗来过滤液体呢？

课件展示活性炭净水器示意图，并介绍活性炭的吸附作用

（4）消毒

【提问】现在我们得到的水是自来水了吗？还缺少什么操作？

【讲解】

有些不溶物杂质很细小，仅靠自身

重力很难沉降，因此在

实际净水过程中常需加入絮凝剂促进悬浮物杂质沉淀，明矾就是一种常见的絮凝剂。

【实验1】学生对两杯同样浑浊的污水进行处理，向其中的一杯加入明矾，同时静置，观察对比。

【分析】滤液出现浑浊可能是什么原因？应该怎么处理？

步。

【讲解】静置的过程中，介绍絮凝剂，重点介绍明矾，对比实验结果，总结明矾的作用：溶于水中的胶状物对杂质的吸附，促进沉降。

【板书】过滤：分离固体、液体

【讲解】过滤的操作方法和注意事项，“一贴，二低，三靠”，并板书。向学生说明玻璃棒的作用是引流。

强调活性炭的作用是吸附作用。

教师强调消毒是化学变化。

二、内容2、硬水和软水

学生阅读教材76页

内

容完成硬水和软水的

概念。

【实验3】把肥皂水分别

加到盛有软水和硬水的学生思考得出结论

烧杯中搅拌、观察现象，

并得出结论。

学生思考

【提问】硬水有哪些危

害？软化硬水的方法有

哪些?

学生阅读教材相关内

容后回答。

三、看课件了解实验室的

蒸馏装置

四、课堂练习

五、课堂小结：净化水的方法

【提问】怎样检验硬水和软水呢？

讲解：

生活中常用煮沸的方法

实验室中是蒸馏的方法

教师简单讲解

教师讲解

完成课件上的练习

资料摘要

课题3 水的净化优秀公开课教案

课题3 水的净化优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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