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《李逵负荆》 ——从细微处挖掘人物形象教学目标:通过细微之处分析李逵的主要性格特征。教学课时:一课时教学过程:一、导入(多媒体展示林冲和李逵的画像)大家能否找出这两幅画像的不同之处,来体会两人的性格。明确:1、衣着:林冲的衣着讲究,毡笠、白布衫等。李逵的衣着随

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2.《水浒传》优质课教案

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2.《水浒传》优质课教案

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关键词:2.《水浒传》优质课教案

正文

《李逵负荆》

——从细微处挖掘人物形象

教学目标:

通过细微之处分析李逵的主要性格特征。

教学课时:

一课时

教学过程:

一、导入

(多媒体展示林冲和李逵的画像)

大家能否找出这两幅画像的不同之处,来体会两人的性格。

明确:1、衣着:林冲的衣着讲究,毡笠、白布衫等。李逵的衣着随意。可看出林冲的细和李逵的粗。

2、神情:林冲稳重,李逵凶恶。

3、外貌:李逵“黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发

浑如铁刷,狰狞好似狻猊(Suān ní)。天蓬恶杀下云梯。

4、兵器:林冲使用花枪,用枪之人武器高超,且不主动杀人。林冲所杀之人也只是自己的仇人。李逵使用板斧,力大,砍劈抡,嗜杀,江州劫法场,不分军官百姓,杀的横尸遍野,至少五百人。

从以上这些细微之处,我们可以体会到林冲的性格就是忍辱负重。 二、分析李逵性格特征

“别一部书,看过一遍即休。独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把一百八个人性格,都写出来。”——金圣叹

同学们从文章中寻找细微之处,分析李逵性格。

(一)粗蛮鲁莽 不分是非 率性憨直 凶残嗜杀

1、粗蛮鲁莽的表现:

(1)语言描写

a.李逵口里叫道:“过往客人,借宿一宵,打甚鸟紧!便道太公烦恼!我正要和烦恼的说话。”

参考:李逵出身于农民家庭,目不识丁,日常生活中的说话都是粗话的。

b.燕青道:“大哥莫要造次,定没这事。”李逵道:“他在东京兀自去李师师家去,到这里怕不做出来!”

c.“我闲常把你做好汉,你原来却是畜生!你做得这等好事!”

d.“你不要赖,早早把女儿送还老刘,倒有个商量。你若不把女儿还给他时,我早做早杀了你,晚做晚杀了你。”

(2)动作描写

“睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把‘替天行道’四个字扯做粉碎。……李

逵拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江。”

分析:当听到宋江霸强民女之后,李逵直回梁山伯找宋江,此时在他心里的宋江已经不是大哥了,而是“畜生”。到了梁山,不分青红皂白,先“拔”出大斧,“砍”了杏黄旗,接着把“替天行道”四个字“扯”得粉碎。几个动词把李逵的粗蛮鲁莽、不分是非的性格特点刻画得栩栩如生。

2、敢作敢为、率性憨直的表现

(1)语言描写

a. “只是我性紧上错做了事。既然输了这颗头,我自一刀割将下来。你把去献与哥哥便了。”

b.“兄弟的不是了。哥哥拣大棍打几十罢。”

c.“哥哥既是不肯饶我,把刀来割这颗头去,也是了当。”

(2)动作描写

a. 宋江道:“若要我饶他,只教他捉得那两个假宋江,讨得刘太公女儿来还他,这等方才饶你。”李逵听了,跳将起来说道:“我去,瓮中捉鳖,手到拿来。”

参考:当听到宋大哥说,只要捉住那两个假宋江就可以恕罪时,李逵这时就“跳”起来,说到“我去”。在这里我们能看到李逵那副急于戴罪立功的神情和体会那种迫切的心理。

b.“李逵那里睡得著,爬起来坐地。只听得庙外有人走的响,李逵跳将起来。”

c.“李逵那里忍耐得,腾地跳将过去了。”

分析:“跳”这个动作表现出李逵急于给自己将功补过心理,更能看出是他的直性子才会如此频繁出现这样的动作。

3、凶残嗜杀的表现

动作描写

李逵性起,砍将入去,泥神也似都推到了。那几个伴当躲在灶前,被李逵赶去,一斧一个,都杀了。

(二)重义气 嫉恶如仇 崇尚正义

1、语言描写

(1)“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。”

(2)“既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你。”

(3)“我闲常把你做好汉,你原来却是畜生!你做得这等好事!”

(4)“你不要赖,早早把女儿送还老刘,倒有个商量。你若不把女儿换给他时,我早做早杀了你,晚做晚杀了你。”

2、动作描写

“睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把‘替天行道’四个字扯做粉碎。……李逵拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江。……李逵气做一团,那里说的出。”

分析:当他听说宋江抢夺民女时,顿时火冒三丈,直呼宋江的大名,甚至当着宋江

的面毫不掩饰自己的怒气,大骂宋江“畜生”。回到梁山砍到黄杏旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎。并警告宋江,若不还人家女儿,早晚都要杀了他。从这一系列的语言、动作描写,生动的展示了李逵的性格——崇尚正义,嫉恶如仇,即便是对他最崇敬的宋大哥也是如此。其实这是李逵对受欺压百姓的同情和打抱不平的精神。

概括

金圣叹一字评英雄:吴用的“智”、林冲的“忍”、武松的“勇”、阮小七的“快”、鲁达的“阔”、花荣的“雅”、杨志的“正”、石秀的“警”……

请同学们试着用一个字来点评一下李逵。

分析:蛮

四、探究:

李逵的一言一行都透露着“蛮”,他如此莽撞气愤,是否有原因呢?

分析:宋江是他的大哥,也是他一生都敬重的人,可以说,宋江就如同李逵的精神教父。李逵对宋江的忠诚,不亚于历史上任何一位忠臣。当他知道宋江因怕他反叛,破坏梁山好汉忠义之名而让他喝下毒酒的时候,他说:“罢,罢!生前服侍哥哥,死了也只是哥哥部下的一个小鬼。”可见其忠诚。然后即便是对自己最为敬重的哥哥,只要听他做了不义之事,便也毫不留情,由此可见李逵嫉恶如仇的性格——正义。

五、总结

作者笔下108位英雄,各有各的性格,李逵之所以是位英雄,是因为除了蛮之外,李逵内心始终坚守的正义。所以金圣叹是如此评李逵:

“李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底。看他意思,便是山泊中一百七人,无一个入得他眼。《孟子》"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈",正是他好批语。”

六、练习

金圣叹评:武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。「此一劈谁不以为了却大虫矣,却又变出怪事来。」只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不著大虫,「尽平生气力矣,却偏劈不着大虫,吓杀人句。」原来打急了,正打在枯树上,「百忙中又注一句。」把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。「哨棒十六。半日勤写哨棒,只道仗他打虎,到此忽然开除,令人瞠目噤口,不复敢读下去。哨棒折了,方显出徒手打虎异样神威来,只是读者心胆堕矣。」那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。

评:有哨棒在手,武松是人;失去哨棒而赤手打虎,武松是神。从神到神,则平淡无奇,从人到神,则惊为天人。

七、作业:

试从细微处挖掘曹操形象。

(提示:曹操为什么要在宴会上当众说出刺杀董卓的想法?不怕被人高密吗?曹操深受董卓信任,为什么要刺杀董卓?曹操刺杀董卓为什么要用七星宝刀?)

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