10 迷人的蝴蝶谷优质课教案

一、揭示课题。

1、媒体出示蝴蝶图，看，飞来了一群小精灵，它们是？（生答）师边书写边讲解：蝴蝶二字部首都是“虫字旁”，“虫字旁”的字大都跟昆虫有关。

我们来欣赏一组蝴蝶的图片。出示蝴蝶图。

出示：（

）的蝴蝶

谁来形容一下这些蝴蝶？

2、有一个地方聚集了成千上万只大大小小、色彩斑斓的蝴蝶，那里就是——补齐板书：蝴蝶谷

3、“谷”是指两山之间凹陷的地方。

4、预习过课文，你知道蝴蝶谷在哪儿吗？一生答。师出示“台湾”。“湾”是个形声字，形旁是——三点水，声旁是——“弯腰”的“弯”。台湾可是我们祖国的宝岛呢！

1）谁来介绍一下台湾？出示第一节。2生读，师点评。

2）台湾为什么适合蝴蝶生长呢？

生答，师出划线句。

3）谁来完成上面的填空？

出示填空：祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方，是因为那里气候（ ），雨水（ ），草木（ ），鲜花（ ）。

5、蝴蝶谷里的蝴蝶真多，真迷人啊。（板书：迷人的）

谁能用好听的、迷人的声音读好课题？

1生读，齐读。

二、学习课文第3节，了解名字由来。

1、读了课题，你们想不想知道那些地方为什么叫蝴蝶谷，而蝴蝶谷到底又有多迷人呢？来，打开书，认真地读读课文,找找答案。生自读课文。

2、谁找到了叫蝴蝶谷的原因？生交流。出示第三小节。

3、能不能用这样的句式说说原因？

出示：

因为 ，所以人们把这些山谷叫做蝴蝶谷。

4、是啊，每年春季，一群群蝴蝶都会赶到山谷来聚会，它们是怎么赶来的呢？

出示填空：

每年春季，一群群蝴蝶（

飞过

）花丛，（

穿过 ）树林，（

越过 ）小溪，（

赶到 ）山谷里来聚会。

a. 指名回答。

b. 师引读：是呀，在低矮的花丛中，蝴蝶—— (飞过花丛)，在茂密的树林里，蝴蝶——（穿过树林），在小溪上可不能停留啊，要飞快地——（越过小溪），蝴蝶谷太迷人了，所以蝴蝶急匆匆地——

（赶到山谷）

c.这些动词用得太准确了，来，我们来一起读好这句话。 三、学习第2、4节，体会迷人。

1、师：成千上万的蝴蝶聚集在山谷里，这样的景象该有多么壮观、多么迷人啊！课文第4小节就描写了蝴蝶谷的迷人景象，快读一读，感受一下。生读。

2、学习第4小节。

（1）你觉得哪一句比较迷人？生交流2句，点评。你读得可真好！老师眼前仿佛真的出现了蝴蝶们如花瓣一样在风中翩翩起舞的画面。

引读：看，每天——太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边

——翩翩起舞，是什么意思呢？生答。谁来表演一下？一生表演。全班表演。（点评：你的动作可真优美！）

（2）看，数不清的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，有红的，有（ ）的，有（ ）的，有（ ）的……真是（ ）、（ ）啊！

生答。（五颜六色，色彩斑斓，五彩缤纷……）

（3）哦，这景象真是太美啦！走近些看，又会有什么美景呢？生读。

“吮吸”正音。

对阿，每一朵花上都有五颜六色的蝴蝶在争相采蜜，乍一看，猛一看——生读（真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。）

你喜欢这样的蝴蝶谷吗？生答。想不想亲眼看看这景象到底有多迷人？

播放图片。 让我们伴着音乐把这一段来美美地读一读，把这美景永远留在心里吧！

伴音乐齐读。

3、学习第2 小节。

（1）蝴蝶谷的蝴蝶真是美极了！它们还各有各的美，各有特点呢，谁来读读第2 小节？别的小朋友一边认真听一边找找总起句。

一生读，别的学生边听边思考。

（2）你的字音读得真准确！谁再来读读这几个词语？生读。

我们来大组读读这个词语。生大组读“花纹”。

单轨小火车拼读！生开火车读“珍珠”。

“辉”字在写的时候有什么要提醒大家的？生提醒注意“光”字最后一笔变“竖提”。师范写。

（3）谁来读读这句话？

出示第一句。

我听到你特别强调了“四百多个”，小朋友们，从这个词你们体会到了什么？生答（台湾的蝴蝶品种真多！）从哪里还能体现这点？（各有各）谁再来读读这句话？一生读。

（3）台湾的蝴蝶品种这么多，课文向我们介绍了几种呢? 生答。（2种）

它们是---（生齐答蛇头蝶和黄裙凤蝶）。PPT出示。

（4）喜欢蛇头蝶的小朋友举举手，来，你来介绍一下蛇头蝶。一生读。

蛇头蝶的翅膀真是奇特，有像——（蛇头一样的图案），怪不得它会叫蛇头蝶！这句话是在写蛇头蝶的——（图案）。蛇头蝶的翅膀不仅奇特，而且还非常——（大），从哪儿能发现？（生答：足有脸盆那么大。）这句话在写蛇头蝶的——（大小）。短短一句话，就从图案和大小两个方面介绍了蛇头蝶的特点。喜欢蛇头蝶的小朋友，我们一起来读读这句话！（生齐读。）

（5）接下来，作者又从两方面介绍了黄裙凤蝶，来，自己在下面读一读，同桌讨论一下是哪两方面。生读，讨论。

谁来告诉大家？

生答，师点拨。（花纹，色彩）

它的后翅有——，在逆光下会——。在蝴蝶世界里，根本找不到与它相同的色彩。因此它是——，也可以说是（举世无双、绝无仅有、天下无双）

4、说话练习。

（1）复习词语，看猫头鹰蝶。

（2）说话练习。

四、学习第5小节，总结。

（1）正因为蝴蝶谷的蝴蝶各有特点，五彩斑斓，所以——蝴蝶谷吸引了大批中外游客。“大批”的意思就是——大量，很多。当穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会——围着他们飞舞，甚至还有更热情的——有的还直往他们脸上扑。

（2）多么美丽、奇妙的画面！我们情不自禁地要发出一声由衷的赞叹——

出示：蝴蝶谷的景象多么迷人哪！