Lesson 10 Rain and Sun课件配套优秀教案设计

冀教版四年级上小学英语教案

Lesson

10 Rain

and

Sun 设计思路：

本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四课：

Rain

and

Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大地调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地,积极主动地投入到英语学习中去。

教学目标：

通过学习本课的重点单词,rain，sun,hot,snow,cold

以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。

教学重点：

1.

表示天气的名词rain,

sun,

cold,hot,

snow

2.

表示十二个月份的单词

教学难点：

让学生熟练掌握本课的单词和句子。

教学准备：

本课所需图片、十二个月份的图片以及单词卡、幻灯片等。

教学过程：

Step

1:

Warming

up

Greeting

T:Class begin！Ss: Good morning Alice. I love you.I love English.T:I love you too,thank you. T: How are you today? Ss: Fine, thanks. And you? T: I am very well. Thank you! Step

2:

Presentation

1.

Show

the

pictures

in

the

computer

出示sun

的图片并提问T:

What’s

this?

Ss:

Sun.

T:

Yes.

This

is

the

sun.（反复领读）

T:

How

do

you

feel

when

you

are

under

the

sun?

Ss:

I

feel

hot.

T:

Yes.

The

sun

is

hot.出示cloud

和rain

的图片

T:

What

is

this?

Ss:

This

is

a

cloud.

/

This

is

rain.

T:

Do

you

like

raining?

Where

is

the

rain

from?

Ss:

It

is

from

the

cloud.

T:

Yes.

The

cloud

is

above.

The

rain

is

below. Do

you

know

the

meaning

of

above

and

below?

(拿起一个文具盒和一本书动作演示above

和

below的含义)

用同样的方法学习

wind

和snow

2.

Let’s

chant

学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。

Step

3:

Practice

1.

大小声游戏读单词

When

I

say

a

word

loudly

.you

must

say

it

quietly

.When

I

say

a

word

quietly

you

must

say

it

loudly.

2.

Stand

up

and

read

the

word

card .

3.

根据教师给出的简笔画试着写单词

Step

4:

Sing

a

song

1.播放歌曲，先让学生听听这首歌是关于什么内容的。

（What’s

the

song

about?）

2出示有关十二个月份的图片，带领学生根据图上所画内容逐句讲解歌词大意。

3.

Now

please

look

at

the

picture

and

listen

to

the

tape

again.

4.

带领学生根据图片试唱歌曲

Step

5:

Summing

up

T:

Today

we

have

learned

some

words

about

weather

and

the

months.

Can

you

say

these

words?

(Show

them

the

cards

again.)