Lesson 7 Months of the Year优秀说课稿

Lesson 7 Months of the year 教学目标：

知识与技能目标：学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇month,Jan. Feb. Mar. Apr.May,Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. 学生能听懂并运用下列句子：What’s your favourite month? Whose birthday is in...? 过程与方法目标：通过游戏法，讨论法培养学生思维及互助学习模式。

情感态度价值观：创造轻松的学习氛围，使学生在放松的状态下学习本课内容，让学生了解一年的十二个月份，调动学生的积极性，主动性和创造性。

教学重点：听说读写四会单词

教学难点：学生能听懂并运用下列句子：What’s your favourite month? Whose birthday is in...? 教学准备：Audiotape Flash cards for 12 months 教学过程：

一Lesson Hook 由歌曲Big Big World引出months World，再由twelve months引出clock,最后给出months clock.画出months clock

二、New concepts Part1:开始各种方法读

1、教师领读一遍

2、学生齐读

3、Little teacher小老师进行黑板上领读。

4、变换音量读

5、提问what's your favourite month? Write it down on your papers 然后教师提问，学生按顺序将手中的月份词汇依次报出。再次复习词汇。

6、教师用卡片挑选出几个月份，举过头顶，提问：

--Is it May? 学生回答：--Yes,it is. 或者 --No,it isn’t.直到答对为止。

Part 2:Let's sing a song Twelve months song Part 3:Now I have a question,

--Whose birthday is in March? --My birthday is in March. 句型练习，同桌讨论。

拓展：--Whose birthday is in March? --His/Her birthday is in March. 三课外拓展

OK，

a few days ago,it was another one's birthday.Can you guess? It was Tree Planting Day. 播放幻灯片，引出植树节，给学生讲述植树节我们应该爱护植物，教师亲自演示如何植树，

四、Homework 1、 Making a calendar 2 、Planting a tree in your yard.

五

、板书设计

Lesson 7 Months of the year

六、教学反思：

本课其实为重难点课程，因为本课涉及到的新单词数量较多，需要花费大量时间来讲述新单词，单词的巩固也是一项非常重要的工作，本课利用各种读法以及对话练习，句型练习对单词进行进一步的巩固，通过游戏让增加学生学习英语的积极性，同时增强了学生的合作性，探究性以及学生的表现力。通过第二课时的呈现，让学生对本课知识点进行扎实的掌握。大部分学生都能够掌握所讲内容，对句型和对话能够融会贯通，个别学生表现欲望不高，接下来需要更好的方法来激发学生的积极性和表现欲。