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二年级下册教案第2单元 表内除法（一）第11课时 整理和复习【教学内容】 教材第26页“整理与复习”，课件习题教学。【复习目标】 1．让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2．会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3．使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的
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- 2018-05-28 08:28:00
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- 学校：苍溪县石马镇中心小学校
整理和复习教学设计及教案分析
未知
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关键词：整理和复习教学设计及教案分析
正文
二年级下册教案
第2单元 表内除法（一）
第11课时 整理和复习
【教学内容】 教材第26页“整理与复习”，课件习题教学。
【复习目标】 1．让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。
2．会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
3．使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。
4．使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
5．结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然”的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
【复习重难点】 重点：用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题
【复习过程】 一、旧知巩固
1．让四人小组说说本单元你学到了什么知识。
2．全班汇报四人小组讨论的结果。
3．师生共同梳理第2单元的内容：
（1）平均分的含义。
（2）除法的含义。
（3）用2～6的乘法口诀求商。
（4）用除法解决简单的实际问题。
4．从上面的（1）、（2）、（3）（4）方面进行复习。
（1）平均分的含义。
A、回忆什么是平均分？在练习本上写出一个平均分的例子。
B、小组活动，相互说一说自己写的平均分例子。
C、师生共同总结：每份分得同样多是平均分。
（2）除法的意义。
二年级下册教案
A、让学生根据自己写的平均分例子写出除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。
B、指名学生汇报结果，后让学生相互说说自己写的除法算式以及意义。
（3）用2～6的乘法口诀求商。
A、复习2～6的乘法口诀。将口诀表补充完整。
B、根据乘法口诀写出乘法算式和除法算式。学生选择自己喜欢的口诀自主写。
C、组织学生汇报结果，小组相互说一说。
D、师生共同总结：根据乘法口诀可以写出不同的乘法算式和除法算式。
二、巩固迁移
闯关小勇士游戏巩固
1.
开或者口算。
教师出示课件第一关题目，学生口算。引导学生直接写出得数。要求算的又快又准确。
2.
教师课件出示第二关题目。学生逐题列式解决，汇报交流时说说列式的理由。给予表现好的学生及时鼓励。
（1）先让学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，并列式。
（2）集体交流，说一说列式的理由。
3.教师课件出示第三关题目。
（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。
（2）先让学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，并列式。
（2）交流，说说每一道题列式的方法，为什么这样列式？
（3）总结，你发现解决问题时要注意什么？
4.联系身边的事，提出用除法计算的问题。
三、课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
小结：同学们这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法的应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。
【板书设计】
二年级下册教案
表内除法（一）
整理和复习
1、平均分：每份分得同样多
2、除法：被除数÷除数=商
3、用乘法口诀求商。
4、解决问题：用除法解决简单的实际问题
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