Lesson 14 Jenny Writes a Postcard公开课参赛课教案

苏村中心小学集体备课教案

学科

年级

课题

主备教师

授课班级

五年级

英语

Lesson 14 Jenny writes a postcard 王康林

授课教师

王康林

五年级

本单元主要学习如何给家人写信。运用比如写信，发电子邮件，卡片等 教材分析

方式来和家人联系。以及用那种方式速度比较快。学生通过本单元学习，掌握联系的方式及如何用的问题。

五年级学生年龄在十一到十二岁左右，他们活泼好动，喜欢直观形象思维和抽象思维相结合，对游戏，竞赛有很大的兴趣，老师要面向全学情分析

体学生，激发学生兴趣，培养学生听说读写的能力。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

四会单词left, right, write, dear, fine, address, send, 学

习

目

标

stamp， date。

How to write a postcard. 本课将采用情景教学法和小组合作法进行学习。培养学生的能力。

激发积极的情感因素,培养与人交流的能力

四会单词left right, write, postcard, dear, fine, address, send, stamp， date 如何用英语写贺卡。

教学重点

教学难点

学法指导

教学准备

课时

教学过程

Step1:Revision 1.

Greeting 探究法，跟读朗读法，小组合作法

录音机，磁带，明信片

课型

新授课

2.

做“Draw and Guess”游戏用以复习postcard 3.

做“What Day is it”游戏用以复习星期的名称、月份和序数

Step2:New knowledge: 1.dear, address, left, right

Introduce: Use a postcard to show “address”, “dear”, “left”,

“right”, and write

Write on the blackboard and read a few times together. Ask for students to show you the address, dear, left and right of objects in the classroom. (让学生能够正确运用所学单词)

Point to the picture of a postcard on blackboard and ask “Where do we put the stamp?” in Chinese. Teach them the new word “stamp”. We put the stamp in the top, right corner of the postcard. Play a game.(传递单词游戏) One by one read the word on the card. 2.

Introuduce how to write a postcard.(介绍明信片写法)

Where do you write on a postcard? On the left.

Where do you put the address? On the right. Teach them write the day first, and write

the name. (Let’s sing)

(提示：一.在明信片右边地方写收信人的地址，注意要先写收信人的姓名，再从小到大写上收信人的地址。二.内容的写法：顺序是先写日期，其次称呼，正文，最后结束语)

3.Drills Make a postcard by yourself. Then introduce it. (要求每个学生都做一张明信片，用left 和right来向学生说明在哪儿写日期，在哪儿写地

址，在哪儿写名字。

4.Open books. Let’s listen to the audiotape and read after the speaker.(读课文)

Look at Jenny’s postcard. Who can tell us what does she say? 5.Finish part3 Let’s do it.

Step3 Homework 写一张明信片。

板

Lesson 14 :Jenny Writes a Postcard 板书Where do you write on a postcard? On the left 设计

Where do you put the address? On the right.

教教学反思