Lesson 1 I Am Excited!教学设计范文｜教案在线预览

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冀教版五年级下册Lesson 1 I Am Excited!教学分析1、学生分析五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生使用恰当的语言进行语言交际的能力。2、教材分析本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny, Li Ming and

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所属课文：Lesson 1 I Am Excited!

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2018-04-28 17:39:00

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Lesson 1 I Am Excited!教学设计范文

未知

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关键词：Lesson 1 I Am Excited!教学设计范文

正文

冀教版五年级下册

Lesson 1 I Am Excited!

教学分析

1、学生分析

五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生使用恰当的语言进行语言交际的能力。

2、教材分析

本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny, Li Ming and Mrs.Li乘火车旅游前Danny等人兴奋的心情和Mrs.Li对于Danny的不恰当行为的指正。内容贴近生活,难度适中,为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。

教学目标

1、知识与技能目标

(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run, jump, sing, dance, sit down, stand up

(2)学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit /stand/walk……,能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。

2、情感态度目标

增强在各种场合下要约束自己行为的意识。同时在交际中体会到学习英语的轻松与快乐。从而更加激发学生们学习英语的兴趣。

3、学习策略目标

教师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生知识储备,培养学生语言的综合运用能力。

教学重难点

1、重点

学生能够听懂、会说、认读和书写:run, jump, sing, dance, sit down, stand up 能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit /stand/walk……。

2、难点

能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。

教学准备多媒体教学过程

Blackboard Design

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I Am Excited!教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I Am Excited!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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