Unit 1 This is his head.ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Module 10 题目题材（主要）内容Body（身体）Daming向大家介绍了Panpan的身体部位，Panpan按照Daming的指令指出自己相应的身体部位。教学目标功能语法（结构、句子）语言知识目标词汇听说读识别并谈论基本身体部位和面部器官。一般现在时：This is his/her head

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 This is his head.

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2018-05-08 16:33:00

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学校：邻水县鼎屏镇第三小学

Unit 1 This is his head.ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-08 16:33:00

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关键词：Unit 1 This is his head.…ppt配套教案板书设计

正文

Module 10

题目

题材

（主要）

内容

Body（身体）

Daming向大家介绍了Panpan的身体部位，Panpan按照Daming的指令指出自己相应的身体部位。

教学目标

功能

语法

（结构、

句子）

语言

知识

目标

词汇

听

说

读

识别并谈论基本身体部位和面部器官。

一般现在时：

This is his/her head/arm/hand/foot/leg. Point to her ears/eyes/nose/mouth. 能够在听录音的过程中从语句中辨别如下单词：body, his, head, arm, leg, foot, her, nose, eye, mouth, ear 能在句子中正确使用如下单词：body, his, head, arm, leg, foot, her, nose, eye, mouth, ear 能够在指认物体的前提下认读单词：body, his, head, arm, leg, foot, her, nose, eye, mouth, ear 能在图片、手势的帮助下听懂身体部位的名称，熟悉my, his, her的所属关系：This is his head. Point to her nose. 能够说出自己及他人身体部位的名称：This is my/her head. 能够看图或根据实际情况读出自己及他人身体部位的名称：This is his head.

能够发出指令：Point to her nose. 听

语言

技能

目标

说

读

学习策略

文化意识

情感态度

学会观察生活或媒体中使用的简单英语。

简单了解一些熊猫相关知识。

帮助学生积极参与“猜一猜、指一指、说一说”，锻炼学生的快速反应能力。

向他人描述自己制作设计的动物玩具等的身体部位，并介绍物品所属关系，以此培养学生的辨别能力。

任务

Unit 1 This is his head 准备导入：

1．告诉学生今天我们要和大熊猫一起学习。

2．了解大熊猫身体的各个部分名称。

活动1：听音指图

1．让学生看书，用汉语问图的内容。

2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。

3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟知道录音所指的身体部位。

4．放几遍录音，让学生尽量不看书知道意思。

活动2：听音说话

1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。

2．告诉学生，不看书能否说出大熊猫的身体部位名称。

活动3：说话

让学生指着自己身体的某部分说出它们的名称。

活动4：指一指

1．告诉学生“point to”的意思。

2．对学生说：“point to your head”，学生便指向他们的头。

3．多做练习，分别让学生指出arm.hand.leg.foot. 教学技巧：

通过指认身体的各个部位，让学生练习单词，这种练习互动性强，学生的参与意思浓厚，可以多一些时间练习，效果会很好。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 This is his head.ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 This is his head.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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