11.公共设施作用大课堂实录及点评.pdf

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关键词：11.公共设施作用大课堂实录及点评

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知识与能力：懂得公共设施的含义，认识生活中常见的公共设施以及不易看到的公共设施。

方法与过程：观察身边的一些公共设施，并能说出看到或者使用过的公共设施及其作用。

情感态度与价值观：体会每个人的生活都离不开公共设施，公共设施体现了社会的进步和人类的发展，感受党和政府、社会对各种人群的关怀。

学习方法建议

1．组织学生开展课前调查，调查身边有哪些公用设施，它们给我们人们的生活带来哪些便利。在我们生活的周围缺少哪些公共设施？

2.上网搜索一些生活中不易看到的公共设施有哪些？

3.上网搜索一些既能给人们提供方便又具有文化品质、充满活力的公共设施

课

堂

学

习

形

式

预

告

一、火眼金睛--辨“朋友”

辨别真假公共设施

二、夸夸我的好朋友。

召开小小记者会，说说我们周围有哪些公共设施，带给我们什么便利。

三、我来设计“好朋友”。

为小区设计公共设施

四、新奇的好朋友

创意公共设施

五、总结延伸

二、课前自主学习任务

活动一：公共设施知多少

方法指导：1.采用观察、调查、访问、上网、看书等方法了解有关公共设施的资料。（整理好文字、图片资料，准备交流）

2.比比谁认识的公共设施多。（写出下列公共设施的名字）

11.公共设施作用大导学案

（

）

（

）

（

）

（

）

活动二：调查身边的公共设施

1.我们身边的公共设施有很多，调查一下，把搜集的资料记录下来，与同学交流。

设施名称

发挥的作用

2.公共设施给我们的生活带来了哪些便利？

（1）记录自己一整天的学习与生活状况，思考：一天中有哪些公共设施为你提供了方便？

（2）与同学和家人交流一下，公共设施给他们的生活带来了哪些便利？

爸爸说：

妈妈说：

同学说：

通过交流，我体会到

3.想象一下：你认为你生活的周围还需要增加哪些公共设施？

三、我的困惑

11.公共设施作用大课堂实录及点评

11.公共设施作用大课堂实录及点评

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