我是学校小主人全国优秀课堂实录.pdf

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关键词：我是学校小主人全国优秀课堂实录

正文

教学内容：辽师大版小学三年级下品德与社会第一单元

学校生活

课题：4.我是学校小主人

课时安排：第一课时

教学目标：

1.通过生活中或教材中的事例，使学生懂得民主、平等的含义，培养学生的主人翁精神和责任感，培养学生的民主意识。

2.引导（通过事例）学生明白民主与集中的关系，能做到少数服从多数，个人利益服从集体利益。

教学重点：使学生懂得民主、平等的含义，培养学生的主人翁精神和责任感，培养学生的民主意识。

教学难点：(同上) 教学准备：课件

学情分析：对于三年级的学生来讲，民主、平等这样的概念比较抽象，学生理解起来比较困难，教师在教学时应结合学生生活中的实例帮助学生学习这部分内容。

电教手段：多媒体

教学方法：启发式谈话法、小组合作学习法

1分钟安全教育：发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻。

教学流程：

一、导入新课

我们是学校这个大家庭中的一员，我们每天在这里愉快地学习、生活。如何关心、爱护学校，当好学校的小主人，是值得我们认真思考的。今天我们就来讨论一下这个话题。

（出示课题

关心学校）

二、讨论学习

1、齐读课题

2、请同学说说看到这个课题后你都想到了什么。

3、学生思考并交流。

4小结。

5、学生看书15、16页内容。

6、组内活动。（在小组内互相说说书中的小朋友们都讨论了哪些问题？提出了哪些好的建议？）

7、根据书中小朋友们讨论的问题，再结合咱们自己学校的情况，你对咱们学校有哪些好的建议呢？

（学生思考讨论）

8、将自己的建议说给全班同学听，其他同学可以帮助合理地补充、完善。

9、看书17页内容。说说从中你明白了什么？（遇到大家意见不统一的时候应该举手表决，采取大多数人的意见。）

10、对，同学们说得很好，那么，刚才我们在发表意见时也遇到了同样的问题，你们说说应该怎么办呢？那么就请同学们举手表决吧。

11、将建议整理好，准备上交给学校。三、总结。

板书设计：

4.我是学校小主人

关心学校、爱护学校

我是学校小主人全国优秀课堂实录

我是学校小主人全国优秀课堂实录

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