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三年级上册Unit1 Hello PartB Let’s learn 灵宝三小 杨华丽教学目标 1、学习有关学习用品的词:pen、pencil box、book、bag并理解其意思。2、能听懂一些指令语并按指令做出相应的动作。教学重点 听、说、认读pen、pencil box、book、bag
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- 2018-05-23 20:00:00
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- 学校:灵宝市第三小学
B国家优质课一等奖
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关键词:B国家优质课一等奖
正文
三年级上册
Unit1 Hello PartB Let’s learn 灵宝三小 杨华丽
教学目标 1、学习有关学习用品的词:pen、pencil box、book、bag并理解其意思。
2、能听懂一些指令语并按指令做出相应的动作。
教学重点 听、说、认读pen、pencil box、book、bag四个有关学习用品的词。 教学难点
pencil中“l”的正确发音。
教学过程 一
热身、复习(Warm-up) 1、Greetings 教师唱:Hello,boys!do,oh,do.Hello,girls!do,oh,do. Hello,everyone!do,oh,do.Hello!Hello!Hello!教师说:Hello,boys and girls!学生回答:Hello,Miss Yang!教师说:Welcome to our English class!Today Let’s learn Unit1 Hello Part B Let’s learn 2、Let’s sing a song. 学生跟着音乐拍手齐唱。
二
呈现新课(Presentation)
1、Look at the teaching aims. 2、教师说:Yesterday my good friend,Lucy gave me a special gift.Can you guess what it is?引出书包并说:A new bag,I like it,I think it’s beautiful,do you think so? (1)教师拿出书包教读bag。学生分别通过齐读、同桌读和男女生比赛读学习单词bag。然后,教师示范Carry your bag.,学生带上动作跟读。
(2)学习单词book。教师拿出书包让学生猜测书包里有什么:what’s in my bag?Touch and guess.请一名学生上前摸书包并猜测里面有什么文具,引出单词book.学生通过齐读、分组读和拍书读来学习单词book。接着,教师示范Close/Open your book,引导学生操练Close your book。
(3)学习单词pencil box。教师拿出书包继续让学生猜测书包里有什么:what’s in my bag?Touch and guess.请一名学生上前摸书包并猜测里面有什么文具,引出单词pencil box.学生通过齐读、分小组读和传递铅笔盒读的来学习单词pencil box。接着,教师示范Close/Open your pencil box,引导学生操练Open your pencil box。
(4)学习单词pen。教师拿出书包继续让学生猜测书包里有什么:what’s in my bag?Can you guess?请一名学生上前摸书包并猜测里面有什么文具,引出单词pen,学生通过齐读、男女生读和大小声读的形式来学习单词pen。接着,教师说:Show me your pen,引导学生操练。
(5)教师说:Today we have learnt four new words.Let’s read together.引导学生复习4个新学单词。
三
趣味操练(Practice)
(1)游戏:看转盘猜单词。
T:Let’s play a game,OK?Look!The turntable is turning,and then will stop immediately,now can you guess which one?让学生分别看转盘上的单词或图片,猜猜转盘分别指向哪个单词或图片并大声读出相应的单词。
(2)看图片,巩固新单词。
T:Look,who’s coming? S:Zoom. T:Zoom has a bag,too.Can you guess what’s in it? S:...... T:Now what happened? 学生看着幻灯片上的文具依次掉到地上了,教师说:Zoom lost his school things.引出蜗牛和Zoom的对话, Snail:Zoom,your bag. Zoom:Oh,no! (3)看图说话
分别呈现学生Jack和Li Gang的书包里面掉出来东西的两幅图片,引导学生操练句型:Your bag!和Oh,no!并渗透爱惜文具的情感教育。
(4)Let’s do (5)Homework 四
扩展性活动(Extensive activities)
出示三幅不同的图片,引导学生要爱惜文具T: Cherish stationery is a virtue.We should cherish stationery(爱惜文具)and use it well. 五
板书设计
Unit1 Hello PartB Let’s learn bag pencil box book pen
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