Unit 2 It’s a black dog.课件配套优秀公开课教案设计

第三课时

教学内容：Unit2 It’s a black dog.的单词及activity1、2。

教学过程：

一、导学教准

1.热身活动：

2.教准单词：dog

cat

cap 3.单词检测：

二、合作探究：

1、预习自学活动1、2,同桌互读互译。 2、自主模仿。

（1）跟读录音或看视频。（2）模仿读。

3、合作演练。

（1）组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。

三、展示提升

观看视频，上台表演，角色对话。

四、小结强调: 句型结构：表示物体颜色的句型：It’s a (an)+颜色+名词

It’s a black dog. It’s a blue cap. 五、检测反馈（单词英汉互连。）

dog

cat

cap

帽子 狗 猫

六、拓展延伸（请把单词送回家：填序号）

A.panda B. dog C.cat D.green E. chair F.desk G.red H.cap I. blue 1.颜色类： 2.物品类： 3.动物类： 第四课时

教学内容：学习Unit2中活动3、4、5、6 教学过程：

一、导学教准

（一）、热身活动：

（二）教准单词：强调个别难词读音（cap\cat）

（三）温习一般现在进行时的句型结构

二、合作探究：

1.自学活动3、4、5、6 2.小组内练习问答活动3

3.跟录音唱activity4，小组内学唱英语歌《A rainbow.》. 4.在小组内完成活动5、6 三、展示提升

小组表演活动3 四、小结强调：表示物体颜色的句型：

It’s a (an)+颜色+名词

It’s a black dog. It’s a blue cap. 五、检测反馈(情景选择)。

（ ）1.它是蓝色的。

A. It’s blue. B. It’s black. （ ）2.它是一只黑色的狗。

A. It’s a black cat. B. It’s a black dog. （ ）3.它是一顶黄色的帽子。

A. It’s a red cap. B. It’s a yellow cap. 六、拓展延伸：（口头翻译汉语）

1. It is a red cat .___________________________________________________ 2. It is a blue cap.__________________________________________________ 3. It’s black . 教学反思：